2022实习指导教师个人工作总结范文.doc

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2022实习指导老师个人工作总结范文

2022实习指导老师个人工作总结范文
2022实习指导老师个人工作总结范文1
从教已__年，我一直忠诚而执着地站在教学的第一线。回忆自己从初为人师到带徒之路，感触颇深。尤其是这几年，看着被指导的几位老师的成长，教育教学程度的提升，更使我深感教学生涯其乐无穷。20__年_月，按照学校的安排，我被指定为高光熙、倪艳娜、高丹三位老师的指导老师。自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。按照要求，我首先确定了：坚决信念、理论反思、潜心探究、勇于创新的培养思路。按照这一根本思路，我做了以下工作。
一、坚决信念。
20__年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是普通高中的语文教育，是需要坚强的信念支撑的。为此，我有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名老师，只有干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。
二、理论反思。
学然后知缺乏，教然后知困。结合自己的成长经历，我的目的定位是：立足课堂教学理论，不断总结反思，带着理论中的困或到理论中去考虑，用教育教学理论指导教学理论。备课前要求他们深化分析^p学生的根本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。让他们发现每节课都不是唯一的，都有许多值得研究改良的地方，使体验到教学有法，但无定法。引导他们从四个方面写教学反思：
①本节课的成功关键所在;
②学生中好的思维方式;
③学生中存在的普遍典型错例;
④教学中的明显缺乏。
经过三年的不懈努力他们的教学程度大有长进，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任语文学科的教学工作。外出听课与名师对话，其乐无穷，专家引领，改变着教育理念，也融入了他们的教学理论。看到他们步入专业开展的高速路，我的心里由衷地为他们感到快乐。
三、开展自己。
理论是一所学校，也是一位老师;研究是一种发现，也是一种提升。随着教育改革的不断深化，教育科研显得尤为重要，潜心探究教育规律，加强科学研究，与时俱进，提升教育生命质量将是教育开展的主旋律。为此我的目的定位是：学习教育理论，在理性认识中丰富自己;投身教学研究，在把握规律中端正自己。
引导他们要擅长学习，养成终身学习的习惯，注意研究学生。在主动学习中，能积极吸收和借鉴先进教育理念;在理论中，注意研究学生的身心特点、认知规律和心里需求，心中有学生，能站在学生的角度看问题，能找准学生的兴奋点，从而采取有效的教学方式，获得好的教学效果。我常给他们讲，一个好老师，在教学活动中，他不能是书本知识与学生之间的二传手，而是要把教学的全过程当作一个创造去研究。
去走一条“学习教学科研”三结合之路。只有通过这条路，才能实现由“辛苦型”、“经历型”、向“科研型”、“创造型”转变。三年来，他们的课逐渐显现出“看的见热情、看的见考虑、看的见议论、看的见合作、看的见创造”的特点，越来越迈入了教育的自由王国。一节节公开课，一篇篇论文，教育随笔等都赢得了同行的高度赞扬，这给了我莫大的鼓舞。
四、不断创新。
随着新课程改革的深化进展，我们之间也在不断强化课程意识，让语文教学走向开放，开拓语文教学的新天地。变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”，这也是新课程倡导的理念。为此我的目的是：整合各种教育资，注重评价的多元化，关注学生的个性差异，创造性开展工作，形成合适
自己个性的教学风格。课堂上，让学生开动各种感官，使思想丰富起来，思维活泼起来，生命运动起来，让学生真正成为学习的主人。面对一群活泼得意不同个性的变化中的学生，教育切忌简单、一种形式育人，而要以人为本，注入生命教育的灵性。几年来，我们走过了一条不寻常的路，在永不放弃的努力中，收获的是掌声和芬芳，获得的是自我价值实现的幸福感。
五、完成身份的转变。
完成身份的转变即要求他们尽快由别人为我效劳向我为别人效劳的角色转变。
“我为别人效劳”这一角色特点要求青年老师在最短的时间内辞别以往自身存在的任性、协作才能差等缺点，学会宽容，学会奉献，学会坚持。身份的.转变可以在短时间内完成，但如何尽快适应角色的要求，那么需要更多的学习，更多的反思，更多的非智力因素的改变。
青年老师必须由从前的我要让自己学好，变为我要让别人学好，让自己学好关注的是自己的主观能动性。让别人学好那么需要研究教法，研究学生，众人帮助一人容易，一人帮助众人就要困难的多。
六、完成由重知识储藏的转变。
面对几十名性格不同的学生，个人在知识储藏必须由以往的单纯重积累，向重运用，重反思转变。大学时期的学习过多的关注的是知识的储藏，教学那么需要将已有的知识传输给别人