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2021年学习中小学教师职业道德规范心得体会

教师不是神爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时很轻易将内心的烦躁投射到学生身上语言不检点甚至动手施暴打坏了自己在学生心目中的美好形象使学生感到紧张、委屈、怨恨给学生造成负面影响造成学生对社会的不信任甚至可以影响学生的一生。
做人有做人的准则干工作要求具备起码的专业素养和职业道德；假如说对教师有什么非凡的要求我认为比“学高为师德高为范更重要还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚定信念这是21世纪教师素质的最重要的方面。在个人和社会之间体制和人性之间国情和人情之间传统和现代之间寻找一种张力教师就会用自己柔弱的双肩尽量反抗一下来自四面八方的挤压给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间让每一位学生得到最大的发展空间。
因此教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任不断提高自身的素质、修养自觉维护教师职业道德爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间师生之间教师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通的氛围也是保持教师心理健康的必要环境。
教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低直接关系亿万青少年学生的健康成长。
加强教师职业道德建设提高教师的思想道德水平刻苦钻研业务不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法提高教育教学和科研水平。有人把教师比作红烛燃烧自己照亮别人这是对教师的崇高评价和美好赞誉。
世人给教师带上了如此漂亮的”;花环”我们更应当严于律己宽以待人为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师最重要的是要热爱教育事业只有布满了对教师职业的无限热爱才会在教育岗位上兢兢业业无私奉献；同时作为一名教师应该热爱学生。
每一个学生都希望得到老师的爱师爱是一种巨大的教育力量它能使学生感觉到教师的暖和产生愉快的情绪激发___学习的爱好感受到别人对他的希望集体对他的信任从而收到良好的教育效果；再次教师要处处事事严格要求自己敢于正视自己解剖自己。凡是要求学生做到的自己必须先做到给学生树立好的榜样凡是要求学生不做的事自己果断不做以免给学生留下坏的印象言传身教比单纯说教有效百倍；另外教师还应具备刻苦钻研严谨治学的态度要有活到老教到老学到老的进取精神孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己以适应时代发展需要。
在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所是书籍的王国真正的教师必定是一个读书爱好者。
教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界培养对书的酷爱使书籍成为智力生活中的指路明灯这些都取决于教师。
不管教师读书难的理由有千万条但每个教师自己应该清楚作为教师必须要坚持读书。
有人说快乐是一种选择有的人快乐有的人痛苦在于一念之差。教师职业给我们带来的体验是苦是乐呢？这就必须考察这一行业在物质和精神上给广大教师带来的满足程度。
从物质收入角度看在我国目前这一职业尚不尽人意工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到教师的待遇正在不断改善。
近几年来随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高职业稳定性的优势愈显突出”;清贫”不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看教师职业具有明显的优势职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另一大优势。
教师职业有其苦但更多的是乐：机智应变巧引善导之乐；启愚化顽学子转化之乐；弟子情操___慰师谢教之乐；桃李八方来鸿千里之乐......我们当教师的不仅仅在奉献在孩子们中间我们同样在汲取在更新在升华亲眼看到学生一天天茁壮成长就会由衷兴奋产生一种强烈的幸福感这种职业的成就感是其他职业无法比拟的。不断的学习不断的充电不断的补充新知识才能适应知识经济时代的要求。
努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。
做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信只要我们教师“为了每位学生的发展”每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献会使社会的前进的步伐走得更快最终随着水涨船高教师的待遇和地位会有更大改善尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。