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2024教学新设计：《好玩的报纸》创意教学课程引入与概览 报纸的基础知识 创意教学法：好玩的报纸游戏 报纸与语言表达能力培养 报纸中的数学与逻辑思维训练 环保与创意手工：报纸再利用 课程总结与反馈01跨学科融合引入阶段02培养习惯03游戏目标报纸时装秀04鼓励学生从报纸中挑选出感兴趣或不熟悉的新词汇，记录并学习其含义和用法。新闻报道复述故事构思05通过分析报纸中的新闻报道，引导学生理解事件的前因后果，锻炼学生的逻辑推理能力。新闻报道分析06制作报纸手工艺品学生将自己的报纸创意作品进行展示，介绍作品名称、创作灵感和制作过程。07报纸的创意玩法探索创意性作品展示感谢您的观看
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