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2025年湖南幼儿师范高等专科学校单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]2011×201+201100-201.1×2910的值为()。A.20110B.21010C.21100D.21110【答案】:A【解析】2011×201+201100-201.1×2910=2011×(201+100-291)=2011×10=20110。
2、[单选题]郭店《老子》的文字考释工作主要是由湖北省荆门市博物馆进行的,其成果《郭店楚墓竹简》一书已成为各科学者进一步研究的基础,这充分证明其工作是______的。此后,又有不少学者对该书有所补充,有所______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.有条不紊借鉴B.有目共睹修订C.独树一帜讨论D.卓有成效匡正【答案】:D【解析】第一空,“有条不紊”形容说话、办事很有条理;“有目共睹”指大家都能看得见,形容十分明显;“独树一帜”比喻创造独特风格,自成一家;“卓有成效”指很有成绩、效果;材料强调的是其工作获得了一定成果,用“卓有成效”一词最符合语境。第二空,由前面的“有所补充”可知,该书还有不足之处,需要的是补充修订,应选“匡正”,形成递进的关系。因此答案选D。
3、[单选题]3,8,15,24,35,()。A.39B.43C.48D.63【答案】:C【解析】依次将相邻两项做差得5,7,9,11,构成公差为2的等差数列,即所填数字为35+(11+2)=48。
4、[单选题]双料火锅用铜片把火锅分隔成太极图形,熊四智教授把它改名成了鸳鸯火锅,一个鸳鸯,一个太极,两者(),提高了火锅的文化()。这一名称迅速流传开来,烹饪界也留下了一段教授为菜肴命名的佳话。填入括号部分最恰当的一项是()。A.交相辉映地位B.相得益彰品味C.相映成趣味道D.相辅相成内涵【答案】:B【解析】A项正确,第一空,由“提高了火锅的文化…”、“佳话”可知所填词语不仅要包含两个名字相互配合,还要包含彼此促进的意思。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,符合要求。“相映成趣”、“相辅相成”、“交相辉映”都没有体现相互促进这一点。第二空,火锅本身没有文化意味,因此“内涵”不恰当,名字也无法改变“地位”和“味道”,加上“太极”、“鸳鸯”这两个文化符号后,使之有了文化意味,此处用“品味”最为恰当。
5、[单选题]不管日益严峻的交通问题对你来说意味着什么,如果能______到各种交通问题和交通本身一样古老,你就多少会感到______。自从人类开始依靠自身的努力向前发展,这个社会就一直在努力追求运动的意义,社会和技术依据新的需求不断做出______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.意识轻松调整B.联想失落更新C.认识欣慰反应D.考虑遗憾让步【答案】:A【解析】BD两项错误,第二空,由关联词“不管……如果……就”可知,所填词语与“严峻”表意相反,而“失落”“遗憾”却是表消极情绪的词语,与文意不符。C项错误,第三空,“技术”不可能做出“反应”,而应是“调整”,因此答案选A。
6、[单选题]2,3,5,11,46,()。A.520B.490C.410D.97【答案】:B【解析】
7、[单选题]三个运动员跨台阶,台阶总数在100~150级之间,第一位运动员每次跨3级台阶,最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级,最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶,最后一步还剩4级台阶。问这些台阶总共有多少级?()A.119B.121C.129D.131【答案】:A【解析】根据余数差同减差原则,3,4,5的最小公倍数为60,故总级数可写成60n-1。根据题意可得100≤60n-1≤150,得n=2,即这些台阶总共有60×2-1=119级。
8、[单选题]某校按字母A到Z的顺序给班级编号,按班级编号加01,02,03,…给每位学生按顺序定学号,若A~K班级人数从15人起每班递增1名,之后每班按编号顺序递减2名,则第256名学生的学号是多少?()A.M12B.N11C.N10D.M13【答案】:D【解析】A班有15人,B班16人…,递增到K班25人,然后L班23人,逐班减少2人。从A班到L班的学生总数为15+16+…+25+23=(15+25)÷2×11+23=243人,256-243=13,即第256名学生的学号为M13。
9、[单选题]3,8,6,11,9,14,(),()。A.11,16B.12,16C.12,17D.13,17【答案】:C【解析】题中奇数项依次为3,6,9,构成公差为3的等差数列;偶数项依次为8,11,14,也构成公差为3的等差数列。即所填数字依次为9+3=12,14+3=17。
10、[单选题]从我国古代文献看,商代甲骨文中已有“稻”字出现,在《诗经》中已
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