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《曹刿论战》课堂实践教学策略（2024年）目录01故事寓意要求学生掌握一定数量的文言文词汇和句式，能够阅读和理解浅易文言文。02运用多媒体技术手段，还原《曹刿论战》中的战争场景，帮助学生形成直观印象。03多媒体辅助手段运用建议提问互动04将学生分为若干小组，每组分配不同的讨论主题，如“曹刿的战术智慧”、“战争中的道德困境”等，要求学生围绕主题展开深入讨论。角色分配写作练习题目设置及要求说明05学生表现评价标准制定建立小组间互评机制，鼓励学生相互学习、取长补短，提高学习效果。06《左传》及其作者左丘明简介
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