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2025年哈尔滨幼儿师范高等专科学校单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]164,100,68,(),44。A.50B.55C.52D.49【答案】：C【解析】164-64=100,100-64×0.5=68,相邻项之差构成首项为64,公比为0.5的等比数列,即所填数字为68-64×0.52=52。
2、[单选题]小孙和小林正要从宿舍门口沿马路向东去办事处,而他们回公司要从宿舍门口沿马路西行,于是他们讨论是先回公司取车再骑车去办事处省时间,还是直接从宿舍门口步行向东去办事处省时间,结果发现两者所用时间相等。已知骑车与步行的速度之比是4:1,从宿舍门口到达办事处的距离超过2千米时,回公司取车才划算。那么,宿舍门口到公司的距离有多少千米?()A.1B.1.2C.1.3D.1.8【答案】：B【解析】
3、[单选题]实践:认识()A.矛盾:发展B.内因:外因C.整体:部分D.物质:意识【答案】：D【解析】实践和认识是作用与反作用的关系;物质和意识也是作用与反作用的关系。因此答案选D。
4、[单选题]今年祖父的年龄是小明年龄的6倍,几年后,祖父年龄是小明的5倍,又过几年以后,祖父的年龄是小明年龄的4倍。祖父今年是多少岁?()A.60B.72C.84D.92【答案】：B【解析】由于祖父与小明的年龄差是固定不变的,因为今年祖父的年龄是小明年龄的6倍,所以年龄差是小明年龄的5倍,即年龄差是5的倍数,同理,这个年龄差分别是5的倍数,4的倍数,3的倍数,即5、4、3的最小公倍数。所以小明的年龄为:5×4×3÷(6-1)=12岁。故祖父的年龄为60+12=72岁。
5、[单选题]甲、乙两人同时从400米的环形路跑道的一点A背向出发,8分钟后两人第三次相遇。已知甲每秒钟比乙每秒钟多行0.1米,两人第三次相遇的地点与A点沿跑道上的最短距离是()A.166米B.176米C.224米D.234米【答案】：B【解析】由题意可设,乙每秒钟走x米,则甲为(x+0.1)米。8×60×x+8×60×(x+0.1)=400×3,解得x=1.2,8分钟后,甲乙二人相遇时乙走的路程为480×1.2=576米,距离A点的最短距离为576-400=176米。
6、[单选题]动物园有一只动物,甲说:“这不是猴子,也不是狒狒。”乙说:“这不是猴子,而是猩猩。”丙说:“这不是猩猩,而是猴子。”三人去问管理员,管理员说:一个人的两个判断都对,还有一个人的都错,另一个人的一对一错。由此可知()。A.这只动物是猴子B.这只动物是狒狒C.这只动物是猩猩D.无法判断该动物的类别【答案】：A【解析】每个人的话都包含了两个命题,并且乙和丙的话中包含了两对矛盾关系,即包含了两对“一真一假”的命题;乙和丙的话只能是一个全真一个全假;所以甲的两个命题只能是一真一假。由乙的话全真或全假,可知该动物只能是“猴子”和“猩猩”其中之一,因此甲的话中“不是狒狒”为真,“不是猴子”为假,故这只动物是猴子。因此答案选A。
7、[单选题]从经济学角度看,基本问题有两个:一是激励机制问题,二是协调问题。归根到底,制度是用来解决这两个问题的。无论你用什么方法,只要能解决就是好的制度。所以世界上并不存在一种标准的制度,当人们脱离这些基本问题,简单地套用某些概念的时候,就套出毛病来了。这段文字意在说明()。A.解决激励机制与协调问题的重要性B.如何运用经济学原理评价一种制度C.如何运用经济学原理解决实际问题D.制定制度的根本目的与评价标准【答案】：D【解析】文段首先提出问题并说明了如何解决问题,即“制度是用来解决这两个问题的”,因此第一层次是讲“制度的目的”。接着是对解决问题的评价,即“制度的评价标准”。因此答案选D。
8、[单选题]近来网上出现了一则有关“公务员绿色出行”的报道,即A市教育局通过添置公务自行车,使得较近距离的公务活动不再派汽车,从而大幅降低了公务汽车使用率。B市环保局负责人看了这则报道,认为引进公务自行车能缩减财政开支,于是决定也采取这种做法。以下哪项如果为真,不能构成上述决定的前提条件?()A.自行车出行的方式结合B城市的地理环境以及道路交通状况是可行又可取的B.B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近C.较近距离的公务活动有自行车取代汽车不会影响办公效率D.B市环保局原来的公务活动主要采取汽车出行的方式【答案】：B【解析】题中的论点是如果A市教育局绿色出行可行,那么B市环保局也可行。而“B市环保局的办公人员规模和已有公车数量与A市教育局相近”这个条件并不是必需的,即使B市环保局的办公人员规模和已有公车数量高于或低于A市教育局,“绿色出行”也是可行的,因此不是必需的前提条件。
9、[单选题]人们进行征服和改造自然界的生产劳动,目的都是为了创造出一定的物质产品。在