2025年邯郸幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库a4版.docx

2025年邯郸幼儿师范高等专科学校单招职业技能测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]从1,2,3,4,…,1000这1000个数中,每次取出两个数,使其和大于1000,共有几种取法?()A.250500B.250000C.249500D.200500【答案】：B【解析】A=1,B可取1000,有1种取法;A=2,B可取1000、999,有2种取法;A=3,B可取1000、999、998,有3种取法;A=500,B可取1000、999、…、501,有500种取法;A=501,B可取1000、999、……、502,有499种取法;A=1000,B可取1,有1种取法。共有1+2+3+……+499+500+499+……+3+2+1=250000种不同的取法。
2、[单选题]诺言:履行()A.思想:交流B.选择:武断C.电影:制片D.名单:邀请【答案】：A【解析】履行诺言是一个动宾短语;交流思想也是一个动宾短语。因此答案选A。
3、[单选题]______对于感时花溅泪相当于高兴对于______。()A.伤心含情杏花喜B.哀伤一日看尽长安花C.多情化作春泥更护花D.憔悴人比黄花瘦【答案】：A【解析】感时花溅泪表达的是伤心;含情杏花喜表达的是高兴。因此答案选A。
4、[单选题]能认识到自己有种种遗憾,勇于放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人,可以说是完整的。知道自己够坚强,熬得过悲伤而幸存,丧失至爱而觉得自己并非残缺的男男女女,可以说都是完整的。你已经历了最坏的境遇,而依然是完整的。我们每一个人天生都有这样或那样的不足,能如残缺之圆继续在人生之途滚动并细尝沿途滋味,就能达到其他人只能渴望的完整。我相信这就是生命所能赋予我们的:不求事事如愿,但求问心无愧。下列说法与原文相符的是()。A.不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的B.我们每个人天生就是残缺的C.现实生活中大多数人都是不完整的D.知道自己足够坚强的人是完整的【答案】：D【解析】由“勇于放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人,可以说是完整的”不能推出“不能做到放弃不切实际的梦想而坦然无愧的人是不完整的”。BC两项错误,“我们每一个人天生都有这样或那样的不足”,不同于“残缺”,文段也没有涉及现实生活中不完整的人的比例,“大多数”说法不准确。由“知道自己够坚强……可以说都是完整的”可知,知道自己足够坚强的人是完整的。因此答案选D。
5、[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面D.只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值【答案】：B【解析】文中首先指出如今存在许多理论研究乃至应用科研成果被束之高阁的问题,接着说明要改变这一局面,对高校而言,关键在于学校和教师要将科研的价值定位为应用于实际,即以科研成果的应用价值作为内在动力,促进学校和教师的科研成果与企业协同创新。因此答案选B。
6、[单选题]有25本书,分成6份,如果每份至少一本,且每份的本数都不相同,有多少种不同的分法?()A.6B.5C.4D.7【答案】：B【解析】由题意可知,分法有:①1,2,3,4,5,10;②1,2,3,4,6,9;③1,2,3,4,7,8;④1,2,3,5,6,8;⑤1,2,4,5,6,7。因此答案选B。
7、[单选题]2,5,9,19,37,75,()。A.140B.142C.146D.149【答案】：D【解析】方法一:2×2+1=5,5×2-1=9,9×2+1=19,19×2-1=37,37×2+1=75,奇数项,每项乘以2加上1等于后一项;偶数项,每项乘以2减去1等于后一项,即所填数字为75×2-1=149。方法二:2×2+5=9,5×2+9=19,9×2+19=37,19×2+37=75,第三项=第一项×2+第二项,即所填数字为37×2+75=149。
8、[单选题]去超市购买商品,如果购买9件甲商品、5件乙商品和1件丙商品,一共需要72元;如果购买13件甲商品、7件乙商品和1件丙商品,一共需要86元。