2025年河南信息统计职业学院单招职业技能测试题库完整版.docx

2025年河南信息统计职业学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]我国民间常用十二生肖进行纪年,十二生肖的排列顺序是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。2011年是兔年,那么2050年是()。A.虎年B.龙年C.马年D.狗年【答案】：C【解析】从2011年到2050年,需要增加39年,其中前36年为12的倍数,形成三个生肖周期,即2047年也为兔年。即2050年为兔向前数3年,即马年。
2、[单选题]寥寥无几:屈指可数()A.巧舌如簧:左右逢源B.九牛一毛:微不足道C.五花八门:斑驳陆离D.车水马龙:门可罗雀【答案】：B【解析】“寥寥无几”和“屈指可数”都形容数量非常少,没有几个;“九牛一毛”和“微不足道”都形容意义、价值等微小得很,不值得一提。两组词语都是近义词关系。ACD三项,巧舌如簧形容能说会道,左右逢源比喻做事得心应手,不是同义词。五花八门比喻行业繁多,斑驳陆离形容色彩杂乱、繁多,不是近义词。车水马龙形容车马来往很多,门可罗雀形容门庭冷落,没有访客,是一对反义词。因此答案选B。
3、[单选题]某市举办经济建设成就展,计划在六月上旬组织5个单位参观,其中1个单位由于人数较多,需要连续参观2天,其他4个单位只需参观1天。若每天最多只能安排一个单位参观,则参观的时间安排共有()种。A.630B.700C.15120D.16800【答案】：C【解析】六月上旬共有10天,6天安排参观,4天不安排,将连续的2天参观看成一个整体,可知道原题目要求相当于在9个时间段中挑出5个时间段来安排5个单位参观,所以总的时间安排共有种。
4、[单选题]3,3,6,9,9,27,()。A.18B.36C.24D.12【答案】：D【解析】奇数项3、6、9是公差为3的等差数列,偶数项3、9、27是公比为3的等比数列,即所填数字为9+3=12。
5、[单选题]圆明园:八国联军:义和团()A.钱包:小偷:警察B.抢劫:土匪:英雄C.课本:学生:老师D.货单:售货员:顾客【答案】：A【解析】八国联军焚毁圆明园,八国联军和义和团是对立关系;小偷偷钱包,小偷和警察是对立关系。因此答案选A。
6、[单选题]262,264,267,272,280,()。A.302B.309C.282D.292【答案】：D【解析】相邻两项后一项减前一项得264-262=2,267-264=3,272-267=6,280-272=8;再两两做差后一项减前一项得1,2,3,是一个连续的自然数列,即所填数字为4+8+280=292。
7、[单选题]足球比赛的记分规则为:胜一场得3分;平一场得1分;负一场得0分。一个队打了14场,负5场,共得19分,那么这个队胜了几场?()A.3场B.4场C.5场D.6场【答案】：C【解析】该队14场比赛中负5场,因而只有9场是得分的,这9场共得19分。设该队获胜场数x,则x×3+(9-x)×1=19,将选项分别代入,解得x=5。
8、[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面D.只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值【答案】：B【解析】文中首先指出如今存在许多理论研究乃至应用科研成果被束之高阁的问题,接着说明要改变这一局面,对高校而言,关键在于学校和教师要将科研的价值定位为应用于实际,即以科研成果的应用价值作为内在动力,促进学校和教师的科研成果与企业协同创新。因此答案选B。
9、[单选题]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。①他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存②比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感③更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了④他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈的努力⑤还有一部分时过境迁,不再使人感到兴趣⑥他