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中小学2022年国防教育教学工作计划
中小学2022年国防教育教学工作计划(一)一、指导思想以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育，为培养国防后备军奠定基础。二、主要任务1.营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。2.完善国防教育基地建设，争取成为县国防教育重点学校。3.加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。4.创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。三、具体工作1.营造国防教育氛围(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。(3)开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。(1)做好“认真、规范、求新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。(2)改进国防知识评价，采取多种形式进行考核，并认真作好评分和记载。3.发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。(1)继续组织学生积极参加军校训练，有目的有计划地提高军事训练。(2)抓好国防教育基地配套设施建设，通过内挤外援、上下结合、增强必要投入防教育国防设施和学校环境建设。(3)组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。4.加强国防教育队伍建设。(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。(2)创造条件为国防教育学科教师赴外地学习取经提供一切方便。(3)安排好教师进行国防教育的培训工作。(4)不定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。5.积极开展国防教育活动(1)每月举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。(2)求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。6.拓宽国防教育渠道(1)充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。(2)利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。中小学2022年国防教育教学工作计划(二)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。二、工作目标1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。2、培养学生增强集体荣誉感，亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。三、国防教育的原则1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。四、主要内容1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；5、了解历史上杰出的军事家。6、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；五、国防教育的形式(一)利用学科渗透开展国防教育把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融，达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一，不占课时，不加重学生课业负担，可渗透的课程多，范围广，能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识，增强国防观念。一是要成立组织，督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织，如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事。上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，以推动这项工作的正常开展。二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节，结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书，使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。三是要建议在会考和升学考试时有国防知识的内容，以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每