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课前练习
读《生命生命》片段;回答问题(15分)

夜晚;我在灯下写稿;一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去;骚扰着我。趁它停下的时候;我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力;它就不能动弹了。但它挣扎着;极力鼓动双翅;我感到一股生命的力量在我手中跃动;那样()!那样()!飞蛾那种求生的欲望令我震惊;我忍不住放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;过了几天;竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里;包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳;在没有()、没有()的砖缝中;不屈向上;茁壮生长;即使它仅仅只活了几天。

“屈”字的部首是()结构;音节是()。(2分)

2、依原文在括号里填上词语。(4分)
3、从文中找出下面词的近义词(2分)
微弱()含糊()
4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。(2分)
5、把文中画线句子改为反问句。(2分)

6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(3分)

四年级下册语文第六单元测试卷

班级:姓名:座号:评分:

hòu
wū
qián
fánɡ
xié
hé
一、看拼音写词语。
jìnɡ
rén
mínɡ
yuè
kǔ
xīn
kuò
dì
ɡāo
tiān
shì
zhuānɡ



















二、用“√”画出带点字的正确读音。
结出(jiējié)场地(chánɡchǎnɡ)
牲畜(xiùchù)应和(yìnɡyīnɡ)

三、比一比;再组词。
半()府()票()
伴()俯()膘()
畔()腑()镖()

四、下面每组五个词中;有一个不是同一类;将它找出来;在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔
2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节
3、哭睡笑愁怒

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注()偶尔()安闲()犹如()

六、连一连;读一读。
别有风趣的风景
辽阔无垠的滋味
独特迷人的装饰
甘甜清凉的原野

七、把词语朋友送回家。
赞许赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的()。
2、黑色的猪群;不停地呼唤着;像是对什么表示()。
照例先例
3、我们班可没有这种()。
4、鸡;乡下人家()总要养几只的。

八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊;它们依着时令;;



中带着几分;显出一派独特的农家风光。


2、牛犊的模样像贵夫人;。老牛好似牛群的家长;


。

九、根据意思写出诗句。
四月到了;农民都开始忙农活;没有人闲着;刚结束了蚕桑的事又要插秧了。






	小孩子哪里懂得耕织之事;也模仿大人的样子;在靠近桑树的下面学着种瓜。





	

十、快乐读短文;轻松做练习。
船过三峡
从重庆乘船到武汉;我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈;笔直陡峭;群山起伏高耸;云雾缭绕;有的像蘑菇;有的像骆驼;真的像仙女;真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾;嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐;东闯西撞。它撕咬崖缝;拍打岩石;涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷;漩涡连漩涡;波浪推波浪;大轮船像摇篮;又像竹叶;随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊;百里山峡;好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石;它像个仙女;头上插簪子;身上拖绿色长裙;美极了!这一带;还流传着一个神奇的故事:
从前;有个渔民在江中捕鱼;一天;天昏地暗;风雨交加;渔民迷失了方向;不幸被波涛卷入江中;一个好心的姑娘站在山顶上;日日夜夜盼他回家。一天天过去了;渔民没有回来;姑娘却化作了一块岩石。从此;她从早到晚;不怕雨淋日晒;为过往船只当航标。
多美的神女峰;多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下;平安无事;原来是她在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是()结构;用部首查字法应查()部;除部首外还有()画。
2、你能猜出小叶子的秘密;再照样子写两个吗?

3、文中的过渡句是;它所起的作用是
。
4、“”是文中的一个比喻句;这个比喻是把比作。
5、这篇文章第、、自然段的结构相同;都采用
的结构方式;写出了三个方面的内容:一是;二是;
三是(用两个字概括)。全文通过对三峡的描绘;反映了作者
的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读;并把它们抄下来。




十一、交际应用。
学校最近开展了“创建文明校园”的活动;少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语;你的应征标语是:


2、不知道你留心了没有;在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语;如“用尊敬的态度对老师;用欣赏的眼光看学生”;如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语;你会怎样写?




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