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2025年保定幼儿师范高等专科学校单招语文测试题库

第一部分单选题(200题)
1、对于科学和科学家的说法正确的是（）。A.科学有国界，科学家也有国界B.科学没有国界，科学家也没有国界C.科学没有国界，科学家有国界D.二者没有任何联系【答案】：C 【解析】 本题考查科技。科学知识是人类智慧的结晶，是全人类的财富，没有国界。但是运用科学知识去改造世界的科学家有不同国籍，并且科学家的命运与自己的祖国有着密切的关系。因此，科学没有国界，但科学家有国界。故本题选C。
2、商周之际，人们普遍认为，君主受上天旨意统率万民，是身负天命不可替代。纣王自恃“天命在身”而肆意为虐。自武王伐纣代商而兴后，周人试图转变这种固有政治意识，将天命与君主道德牵连一起，制造“天命在德”的政治舆论。这一变化旨在（）。A.强化君主专制B.塑造政治认同C.否定“君权神授”D.宣扬道德教化【答案】：B 【解析】 本题考查人文历史。A项错误，君主专制是指君主拥有无限权力，不受任何限制的政治制度。从“天命在身”转向“天命在德”，将君主的权利与道德系在一起，限制了君主的权利，是对君主专制的削弱。B项正确，政治认同是人们在社会政治生活中形成的一种对国家、政党、政治思想在感情和意识上的归属感。商周之际，君主肆意为虐的印象深入人心，武王伐纣后，周人将天命与君主道德牵连一起，制造“天命在德”的政治舆论，是为了宣扬周天子德政，以便获得百姓认同，故制造“天命在德”的政治舆论是为了塑造政治认同。C项错误，“君权神授”认为君主的权力是由神授予的，“天命在德”是指只有有德者才能获得“天命”，即上天（神）将君主权利授予有德者，并未否定“君权神授”。D项错误，道德教化是一定阶级或集团为使人们接受其道德行为准则，而在整个社会范围内进行的教育感化活动，但道德教化的范围较为广泛，且注重对整个社会道德风尚的淳化，而“天命在德”只是强调君主的道德。故本题选B。
3、第四代核武器指的是()。A.原子弹B.氢弹C.效应经过“剪裁”或“增强”的核弹D.以高能炸药代替核裂变扳机，提供核裂变所需的条件，关键研究设施是民用研究中使用的惯性约束聚变装置【答案】：D 【解析】 本题考查科技。A项错误，“原子弹”属于第一代核武器，其由中子轰击铀-235或钚-239，使其原子核裂开产生能量。B项错误，“氢弹”属于第二代核武器，是核裂变加核聚变：由原子弹引爆氢弹，原子弹放出来的高能中子与氘化锂反应生成氚，氚和氘聚合产生能量。C项错误，效应经过“剪裁”或增强的核弹属于第三代核武器，如：中子弹、冲击波弹、钻地核弹头、电磁脉冲弹等。D项正确，第四代核武器就是核定向能武器，其核弹不产生核辐射，因此可作为“常规武器”使用，第四代核武器以高能炸药代替核裂变扳机，提供核裂变所需的条件。这种武器不受《全面禁止核试验条约》的限制。故本题选D。
4、在56个民族中，通用汉语汉文的三个民族是（）。A.汉、朝鲜、蒙古B.汉、回、傣C.汉、回、满D.汉、蒙古、满【答案】：C 【解析】 本题考查人文历史。在56个民族中，通用汉语汉文的三个民族是汉族、回族、满族。我国朝鲜族使用的语言文字称为朝鲜语和朝鲜文；蒙古族使用蒙文，有内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特、科尔沁四种方言；傣族使用傣语。故本题选C。
5、地震震级每增加一级，其强度释放能量则增加（）倍。A.1倍B.5倍C.10倍D.30倍【答案】：D 【解析】 本题考查人文历史。震级是表征地震强弱的量度，是划分震源放出的能量大小的等级，单位是“里氏”，通常用字母M表示。震级与地震所释放的能量有关，释放能量越大，地震震级也越大。震级每相差1.0级，能量相差大约32倍。故本题选D。
6、散文《荷塘月色》的作者是（）。A.郁达夫B.朱自清C.鲁迅D.郭沫若【答案】：B 【解析】 本题考查人文历史。A项错误，郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，是一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《故都的秋》等。B项正确，朱自清为中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。主要著作有诗和散文合集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等，著名篇目有《背影》《荷塘月色》等。C项错误，鲁迅原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。主要作品《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》等。D项错误，郭沫若是我国现代著名作家，主要作品有1921年出版的诗集《女神》，历史剧作《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《蔡文姬》《武则天》等。故本题选B。
7、珠穆朗玛峰是世界第一高峰，它位于（）。A.中国与尼泊尔边境上B.中国与印度边境上C.中国与阿富汗边境上D.中国境内【答案】：A 【解析】 本题考查国情社情。珠穆朗玛峰