试题-全国-2019_二年级数学下册 六《认识图形》长方形与正方形练习 北师大版.doc

1长方形与正方形轻松准备了解图形就是要分别掌握它们的边与角的特点：长方形和正方形都有四条边，都有囚个角，并且每个角都是直角。长方形的对边相等，而正方形的四条边都相等。快乐学习1．判断下列图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？2．判断。(1)有四条边的图形就是长方形。()(2)四条边相等的四边形一定是正方形。()(3)四个角都是直角的四边形一定是正方形。()(4)正方形是特殊的长方形。()3．画一画，在下面的方格里画出一个长方形和一个正方形。4．量一量，填一填。长方形的对边()，四个角都是()角，通常把长方形的长边叫做()，短边叫做()。正方形的四条边都()，四个角都是()角，正方形每条边的长度叫做()。5．折一折，比一比。(1)用一张长方形的纸折出2个长方形来，再折出4个长方形来。(2)用一张长方形的纸折出1个正方形和1个长方形。6．画一画：画一个长5个格，宽3个格的长方形和一个边长为4个格的正方形。7．拼一拼，试一试。(1)把2个口拼起来是()形。(2)把3个口拼起来可能是()形。(3)把4个口拼起来可能是()形，还可能是()形。8．下图中两根铁丝曾围成过正方形和长方形。上面还留有折痕，判断哪根是围成长方形的？哪根是围成正方形的？9．在下列图中画两条线段，使图中有2个正方形，3个长方形。10.动脑筋，相信你一定很聪明！(1)请你从这个图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。(2)你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗？11.数一数，填一填。答案与点拨1．(1)(6)(7)(9)是长方形，(3)是正方形。2．(1)×(2)×(3)×(4)√4．相等直长宽相等直边长7．长方长方长方正方8．第一根是围成正方形的，第二根是围成长方形的。9.10.11.37