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2025年福州大学至诚学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(150题)
1、[单选题]某列车通过250米长的隧道用25秒,通过210米长的隧道用23秒,若该列车与另一列长150米且时速为72千米的列车相遇,错车而过需要几秒钟?()A.9B.10C.11D.12【答案】：B【解析】72千米/时=20米/秒,设列车速度为v米/秒,车长为s米,错车时间为t秒,s+250=25v,s+210=23v,s+150=t×(v+20),三式联立得v=20,s=250,t=10,即错车而过需要10秒钟。
2、①据此，洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论。②这不符合常理。③早在18世纪末，德国科学家洪堡就发现，赤道附近的高山雪线，比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右。④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多，甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多⑤对流层大气的主要直接热源是地面，青藏高原由于下垫面大面积提升，相当于把“火炉”升高了⑥由于赤道地区热量较高，高山雪线通常应该从赤道向两极递降，到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列，语序正确的是()A、⑥②③①⑤④B、⑥②③⑤④①C、③①⑤④②⑥D、③②⑥①⑤④【答案】：D解析：观察选项，首先确定首句，首句在③⑥之中，⑥句中有“由于”,是因果解释句，不适合做首句，故③为首句。②句中的“这不符合常理”中的“这”指代前一句中不合理的现象，只有③句中有不合理的现象，故③②捆绑。知识点：言语理解
3、[单选题]某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24人,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?()A.1人B.2人C.3人D.4人【答案】：B【解析】由三个集合的容斥公式∣A∪B∪C∣=∣A∣+∣B∣+∣C∣-∣A∩B∣-∣B∩C∣-∣C∩A∣+∣A∩B∩C∣可知,三门课程至少选了一门的有40+36+30-28-26-24+20=48人。所以三门课程均未选的有50-48=2人。
4、老师:学生()A.教师：职工B.编辑：读者C.师傅：学徒D.演员：经济人【答案】：C解析：老师和学生之间是前者教导后者的关系;师傅和徒弟之间也是前者教导后者的关系。故选C。考点类比推理
5、[单选题]2,4,0,-16,-50,()。A.-104B.-108C.-125D.-128【答案】：B【解析】2=2×12,4=1×22,0=0×32,-16=-1×42,-50=-2×52,一部分为2、1、0、-1、-2,构成公差为-1的等差数列,另一部分是连续的自然数的平方。即所填数字为-3×62=-108。
6、数学中常常能反映人生智慧。有人将“(1.01)365=37.8”和“(1.02)365=1377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是()A、要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内B、没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累C、在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变D、质变为新的量变开辟道路，在新物质的基础上不断发展【答案】：B解析：材料中“只比你努力一点的人，其实已经甩你太远”说明事物的发展是从一点一滴累积开始的，没有量的积累就不会有质变的发生，因此我们必须要重视量的积累。知识点：思想政治素质
7、[单选题]人们进行征服和改造自然界的生产劳动,目的都是为了创造出一定的物质产品。在各个社会历史时代中,人们征服和改造自然界的实际能力的高低,决定了所能创造出的物质产品的类别及多寡状况。而这又会从根本上直接决定每个社会历史时代的生产资料所有制形式,包括是公有制还是私有制,以及是什么样的公有制和私有制。这意味着()。A.经济基础决定上层建筑B.上层建筑决定经济基础C.生产关系决定生产力D.生产力决定生产关系【答案】：D【解析】生产力是人们征服和改造自然的能力,生产关系是社会生产中人与人的相互关系,其本质是生产资料所有制形式。“人类征服和改造自然界能力”的高低决定了“物质产品的类别及多寡状况”,而这又决定了“生产资料所有制形式”,所以,“人类征服和改造自然界能力”的高低决定了“生产资料所有制形式”,即生产力决定生产关系。因此答案选D。
8、[单选题]某陶瓷公司要到某地推销瓷器,公司与该地相距900千米。已知瓷器成本为每件4000元,每件瓷器运费为2.5元/千米。如果在运输及销售过程中瓷器的损耗为25%,那么该公司要想实现20%的利润率,瓷器的零售价应是()元。A.8000B.8500C.9600D.1000【答案】：D【解析】以一件瓷器为例,1件瓷器成本为4000元,运费为2.5