2025年广东茂名幼儿师范专科学校单招综合素质考试题库汇编.docx

2025年广东茂名幼儿师范专科学校单招综合素质考试题库

第一部分单选题(150题)
1、下列哪一部不是法国浪漫主义作家维克多·雨果的作品?()A.《巴黎圣母院》B.《海上劳工》C.《光与影》D.《前夜》【答案】：D解析：《前夜》的作者是屠格涅夫。故选D。考点：人文常识
2、[单选题]有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的作用称为“春化作用”。有些花卉需要在低温条件下才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做“春化阶段”,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做“春化作用”。根据上述定义,下列未利用春化作用原理的是()。A.来自温带地区的耐寒花卉,较长的冬季和适度严寒能更好地满足其春化阶段对低温的要求B.通过使用赤霉素,二年生甜菜、萝卜、大白菜等不经低温处理就可以开花C.冬性草本植物(如冬小麦)一般于秋季萌发,经过一段营养生长后度过寒冬,于第二年夏初开花结实D.把刚刚发芽的冬性禾谷类种子在播种之前用0~5℃冷冻一定天数,则无论何时播种,均能正常拔节【答案】：B【解析】春化作用的定义要点:通过低温诱导来促使植物开花结果。B项,促使植物开花的是“赤霉索”,不是“低温诱导”,不符合定义。
3、社会主义按劳分配原则是人类历史上分配制度的一次深刻革命，这是因为它()A、肯定了劳动是一切财富的源泉B、是对一切剥削制度的否定C、贯彻了商品交换中通行的等价交换原则D、承认了社会成员之间有富裕程度的差别【答案】：B解析：按劳分配是指以劳动为尺度，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人收入，多劳多得，少劳少得，不劳动者不得。按劳分配作为社会主义性质的分配方式，是对一切剥削制度的否定。知识点：思想政治素质
4、0，1，3，7，15，()A.20B.21C.25D.31【答案】：D解析由题得，第n项的值为2n-1-1，则第6项的值为25-1=31。故选D。考点判断推理
5、[单选题]锦上添花:雪上加霜()A.美不胜收:目不暇接B.耀武扬威:弃甲曳兵C.水滴石穿:磨杵成针D.雨后春笋:每况愈下【答案】：B【解析】“锦上添花”形容好上加好,“雪上加霜”形容坏上加坏,是一对反义词;“耀武扬威”形容炫耀武力,显示威风,“弃甲曳兵”形容丢掉盔甲,拖着武器,打败仗狼狈逃跑的样子,也是一对反义词。雨后春笋是比喻新生事物迅速大量地涌现出来。每况愈下是表示情况越来越坏。因此答案选B。
6、[单选题]下列各句中,意思明确、没有语病的一句是()。A.全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病B.那个叫刘能的人不只是我不认识他,就连我奶奶也不认识他C.能不能正视历史,是日本能成为安理会常任理事国的关键D.据说,秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有600公斤重【答案】：B【解析】A项错误,“每天”应放到“至少”之前,否则,就会出现“至少五万人每天都死”这样的荒谬意思;C项错误,一面对两面的错误,应将“能成为”改为“能否成为”;D项错误,提取主干后变为“文字有600公斤重”,而文字不可能有重量。
7、[单选题]数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?()A.只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取B.很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好C.有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学D.数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛【答案】：D【解析】题干的结论是奥数不代表研究的能力。研究的能力可以通过博士生的经历得出,反驳了奥数不代表研究能力的说法。因此答案选D。
8、[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用B.我国应大力推行个性化教育C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题D.我国应反对群体培养的教育模式【答案】：B【解析】文段首先介绍了个性化教育的定义、实质、目的等,接着指出由于历史传统的影响,我国长期忽视了个性化教育,最后说明长期重视群体培养而忽视个性塑造的危害。即我国应推行个性化教育。
9、[单选题