2025年甘肃林业职业技术学院单招职业技能测试题库a4版.docx

2025年甘肃林业职业技术学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(150题)
1、[单选题]11,12,16,39,67,122,()。A.228B.230C.336D.340【答案】：A【解析】11+12+16=39,12+16+39=67,16+39+67=122,前三项的和等于第四项,即所填数字为39+67+122=228。
2、手机可能使一个孩子深陷其中不能自拔。近日，看到一个“标题党”:________，表达了人们的深深忧虑。因此，中小学都将大力治理学生手机问题纳入重难点，很多学校校规中明确规定禁止学生带手机进入校园和课堂，违者将受重罚。即便如此，学生携带手机的现象还是呈现蔓延之势，拥有手机的学生越来越低龄化。填入画横线部分最恰当的一项是()A.未来让手机给毁了B.别让手机危害孩子C.恐怖的手机危害D.手机，身边的炸弹【答案】：A解析这个标题属于“标题党”，应该是吸引眼球、过分夸张的，并且这个标题能够体现后文“表达了人们的深深忧虑”的意思，由后文可知，这个标题还应该包含“手机的危害”“正在蔓延的趋势”的意思。A项，能够表达家长们深深地忧虑，体现了手机“毁了未来”的危害，“未来”一词也包含了学生携带手机依然呈现蔓延之势的意思，A项正确；B项，强调“危害”，但是没有“正在蔓延”的意思，表达人们忧虑的意思也不够强，B项错误；C项，强调了手机的危害，但是无法体现出孩子，而且没有体现出未来的趋势，C项错误；D项，没有体现出未来的趋势，D项错误。故选A。考点言语理解
3、灭火器：干粉()A、课桌：书本B、电灯：路灯C、打印机：打印纸D、印纸学习：经费【答案】：C解析：灭火器需要干粉才能发挥作用;打印机需要打印纸才能发挥作用。知识点：类比推理
4、[单选题]据日本社会保障规定,失业完全无收入者,每月可领到一定数额的失业补助金。丧失劳动能力及无人赡养的老人,除每月可领取补助以外,房租减收,用水、看病免费,市内交通费70岁以上全免、以下减半,若有未成年的子女,还另外增加补助金。凭这样几条,足可以维持基本的生活,根本无需上街去“流浪”。这段文字意在说明()。A.日本社会保障制度的完善B.日本社会保障的基本目标C.日本社会保障制度的具体内容D.日本没有流浪者的原因【答案】：A【解析】文段指出日本社会保障规定了失业完全无收入者和丧失劳动能力及无人赡养的老人,每个月可领到一定数额的失业补助金,这样做可以避免了流浪人员的出现,说明了日本社会保障制度的完善,因此答案选A。
5、[单选题]甲、乙两个科室各有4名职员,且都是男女各半。现从两个科室中选出4人参加培训,要求女职员比重不得低于一半,且每个科室至少选1人。问有多少种不同的选法?()A.67B.63C.53D.51【答案】：D【解析】按照女职员的人数分类:①女职员人数为4,即4个职员都是女性,这种情况只有1种可能性;②女职员人数为3,此时对应的选择方法实际是先从4个女职员中选出1个不参加培训,再从4个男职员中选出一个参加培训,因此情况共有4×4=16种;③女职员人数为2,此时对应的选择方法是先从4个女职员中选出2个参加培训,再从4个男职员中选出2个参加培训,去掉4个人都来自于同一科室的情况,情况共有-2=34种。因此总的选法共有1+16+34=51种。
6、在公元3世纪时，罗马已开始陷入“现状无法忍受，未来也许更加可怕”的“经济、政治、智力和道德的总解体时期”，兵源日益______，边防逐渐废弛。公元375年，匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入罗马帝国，掀起了移民狂潮，这时已经______的西罗马帝国无力挡住外族入侵。填入画横线部分最恰当的一项是()A.贫乏自身难保B.削弱日薄西山C.枯竭风雨飘摇D.缩减命悬一线【答案】：C解析：第一空形容“兵源”，第二空形容当时的西罗马帝国的状态。A项，“贫乏”一般不能用来形容兵源，常与精神、资源搭配，A项错误;B项，兵源无法“削弱”，一般为兵力削弱、兵权削弱，B项错误;C项，“枯竭”可以与兵源搭配，“风雨飘摇”形容动荡不安的局势，可以用来形容当时的西罗马帝国，C项正确;D项，“缩减”无法与兵源搭配，一般为兵力缩减，D项错误。故选C。考点言语理解
7、[单选题]航线:飞行()A.土壤:种植B.煤炭:发电C.提纲:发言D.地基:建筑【答案】：C【解析】按照航线飞行;按照提纲发言。因此答案选C。
8、李琳对小黄设计、制作的简易晾衣架进行评价。下列选项中不属于对晾衣架功能评价是()A.制作晾衣架比较费时B.衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子C.衣架可同时挂三件衣服D.可防风、不易吹落【答案】：A解析：A项，制造晾衣架比较费时，是对产品设计过程的评价，A项正确;B项，衣架既可挂衣服又可挂领带、袜子，是对产品功能的评价，B项错误;C项，衣架可同时挂三件衣服，是对产品功能的评