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2025年陕西艺术职业学院单招职业倾向性测试题库 第一部分单选题(150题) 1、人生既是一道选择题,又是一道判断题,这要求我们应该()A.有明辨时非的能力,选择一条正确的人生道路B.有审时度势,抓住机遇的能力C.在各种场合敢于表达自己观点的能力D.有一定的审美能力【答案】:A解析人生是一道选择题,说明人生需要作出选择;人生是一道判断题,说明我们应该在各种情境中要学会判断。这要求我应该有明辨是非的能力,选择一条正确的人生道路。故选A。考点职业道德与职 2、一个人的心理只要是健康的,他就有自知之明,就有可能_____地了解自己,知道自己存在的价值,对自己的能力、性格和优缺点都能做出_____的评价。依次填入画横线部分最恰当的一项是()A.透彻恰如其分B.如实不偏不倚C.客观条分缕析D.准确鞭辟入里【答案】:A解析:从第二空入手,A项,“恰如其分”指办事或说话正合分寸;B项,“不偏不倚”表示精准、中立或公正;C项,“条分缕析”形容分析得细密而有条理;D项,“鞭辟人里”形容能透彻说明问题,切中要害。文意是对自己做出正确的评价,因此“条分缕析”“鞭辟入里”不合适,排除C、D项。第一空,“如实”与“透彻”相比,“透彻”更适合形容了解自己,排除B项。故选A。考点:言语理解 3、喜气洋洋:欢乐()A.气象万千:天气B.寻根究底:问题C.画蛇添足:多余D.眼明手快:好动【答案】:C解析:喜气洋洋与欢乐是对应关系,喜气洋洋形容欢乐的样子;画蛇添足与多余是对应关系,画蛇添足形容多余的事情。故选C。考点:类比推理 4、[单选题]6,3,5,13,2,63,()。A.-36B.-37C.-38D.-39【答案】:B【解析】6×3-5=13,3×5-13=2,5×13-2=63,第四项=第一项×第二项-第三项,即所填数字为13×2-63=-37。 5、次生环境问题是由人类活动引起的,分为环境污染和生态破坏两大类。环境污染是人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,使环境质量恶化,破坏了生态系统和人们的生存环境;生态破坏是人类活动直接作用于自然环境引起的。根据上述定义,下列属于环境污染的是()A.水资源在地区分布不均,进一步加剧了水紧张状态B.植被破坏引起的水土流失污染水质,影响生态平衡C.大面积开垦草原引起土地荒漠化,使土地面积和产出量降低D.汽车排出的碳氢化合物在紫外线作用下生有害的浅蓝色烟雾【答案】:D解析:A项,水资源分布不均,是自然环境和气候造成的结果,而非人为造成,A项错误;B项,植被破坏引起的水土流失,是人类直接破坏植被,而非“人类向环境排放超过自净能力的物质或能量”,B项错误;C项,大面积开垦草原引起的土地荒漠化,是人类直接破坏土地,而非“人类向环境排放超过自净能力的物质或能量”,C项错误;D项,汽车排出的碳氢化合物在紫外线作用下生成的有害浅蓝色烟雾,是人类排放碳氢化合物污染了空气,属于环境污染,D项正确。故选D。考点环境污染与海 6、在公元3世纪时,罗马已开始陷入“现状无法忍受,未来也许更加可怕”的“经济、政治、智力和道德的总解体时期”,兵源日益______,边防逐渐废弛。公元375年,匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入罗马帝国,掀起了移民狂潮,这时已经______的西罗马帝国无力挡住外族入侵。填入画横线部分最恰当的一项是()A.贫乏自身难保B.削弱日薄西山C.枯竭风雨飘摇D.缩减命悬一线【答案】:C解析:第一空形容“兵源”,第二空形容当时的西罗马帝国的状态。A项,“贫乏”一般不能用来形容兵源,常与精神、资源搭配,A项错误;B项,兵源无法“削弱”,一般为兵力削弱、兵权削弱,B项错误;C项,“枯竭”可以与兵源搭配,“风雨飘摇”形容动荡不安的局势,可以用来形容当时的西罗马帝国,C项正确;D项,“缩减”无法与兵源搭配,一般为兵力缩减,D项错误。故选C。考点言语理解 7、[单选题]有5位同学到商店买铅笔或者钢笔,每人买2支笔,且至少有1人买了2支铅笔,则共有多少种可能的买法?()A.81B.243C.213D.211【答案】:D【解析】5位同学买2种笔,每人买2支,每人有3种买法(铅笔和钢笔、钢笔和钢笔、铅笔和铅笔),共有35=243种买法,而没有人买两支铅笔的情况有25=32种,则至少有1人买2支铅笔的情况有243-32=211种。 8、管制的期限为()A.三个月以内B.三个月以上二年以下C.二年以上D.二年以上三年以下【答案】:B解析:《中华人民共和国刑法》第三十八条规定,管制的期限,为三个月以上二年以下。故选B。考点法律常识 9、房屋:墙壁()A.鹿茸:鹿角B.银耳:菌类C.大象:象牙D.坦克:兵器【答案】:C解析:房屋与墙壁的关系是组成关系,墙壁是房屋的组成部分;大象与象牙也是组成关系,象牙是大象的组成部分。故选C。考点:类比推

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