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2025年湖南司法警官职业学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]2,5,9,19,37,75,()。A.140B.142C.146D.149【答案】:D【解析】方法一:2×2+1=5,5×2-1=9,9×2+1=19,19×2-1=37,37×2+1=75,奇数项,每项乘以2加上1等于后一项;偶数项,每项乘以2减去1等于后一项,即所填数字为75×2-1=149。方法二:2×2+5=9,5×2+9=19,9×2+19=37,19×2+37=75,第三项=第一项×2+第二项,即所填数字为37×2+75=149。
2、[单选题]科考队员在冰面上钻孔获取样本,测量不同孔心之间的距离,获得的部分数据分别为1米、3米、6米、12米、24米、48米。问科考队员至少钻了多少个孔?()A.4B.5C.6D.7【答案】:D【解析】所测距离组成一个数列1、3、6、12、24、48,该数列中任一项均大于其前面所有项之和,则这6条线段不可能组成封闭回路,即6条线段最少7个端点,至少钻7个孔。
3、[单选题]一电信公司在周一到周五的晚上八点到早上八点以及周六、周日全天,实行长途通话的半价收费,问一周内有几个小时长话是半价收费?()。A.100B.96C.108D.112【答案】:A【解析】早晚八点之间相差12小时,周一至周五的半价收费时间为12×5=60小时,周六周日两天共48小时,但是周六的凌晨到早上八点被算了两次,要减去一个八小时,即一周之中共有60+48-8=100小时实行半价收费。
4、[单选题]一个盒子中有几百颗糖,如果平均分给7个人,则多3颗,平均分给8个人则多6颗,如果再加3颗,可以平均分给5个人,则该盒子中糖的数目可能有()。A.3种B.4种C.5种D.6种【答案】:A【解析】设一共有M颗糖,M÷7余3,M÷8余6,二者的最小公倍数为56N+38。根据题意,如果再加3颗可以平均分给5个人,可知,56N+41的尾数必为0或5,由此可知,56N的尾数就需要为4或9,且N就只能为尾数4和9。又根据此盒糖的数目在100~1000之间,N取值只可能为4、14、9,即盒中糖的数目只可能有3种。
5、[单选题]细小的火山灰中含有二氧化硅,这种化合物的熔点是1100摄氏度,而目前大部分飞机的涡轮发动机工作温度为1400摄氏度,一旦火山灰被吸入引擎内部,二氧化硅熔化后就会吸附在涡轮叶片和涡轮导向叶片上,导致灾难性后果。1982年,两架飞机曾经从印度尼西亚西爪哇省加隆贡火山喷发的火山灰中穿过,两架飞机的8个引擎全部停转,在从11000米高空滑翔至4000米高度后才重新启动,得以紧急迫降。这段文字主要介绍()。A.火山灰对飞机飞行有严重影响B.二氧化硅是火山灰的主要成分C.降温能使飞机有效避免火山灰的危害D.历史上火山喷发曾险些导致飞行事故【答案】:A【解析】文段虽然看似介绍了很多内容,实际上只是在谈论火山灰对飞机飞行的影响,最后一句只是举例说明。因此答案选A。
6、[单选题]把8/11,16/19,20/29,4/5四个分数按从大到小的顺序排列,第二个数是()。A.8/11B.16/19C.20/29D.4/5【答案】:D【解析】8/11=16/22<16/19,4/5=8/10>8/11,16/19>16/20=4/5,4/5=20/25>20/29,排在第二个的数是4/5。
7、[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。A.对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化B.科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力C.应该打破将研究成果束之高阁的不利局面D.只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值【答案】:B【解析】文中首先指出如今存在许多理论研究乃至应用科研成果被束之高阁的问题,接着说明要改变这一局面,对高校而言,关键在于学校和教师要将科研的价值定位为应用于实际,即以科研成果的应用价值作为内在动力,促进学校和教师的科研成果与企业协同创新。因此答案选B。
8、[单选题]如今,挖掘历史人文资源以推动旅游成为一种流行思路,这本没有错。可不少地方的操作手段并不高明,除了城市改名
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