五年级上语文试题第一单元_语文s版（无答案）.docx

五年级上语文试题-第一单元语文s版（无答案）第一部分：基础知识积累与运用(30分)一、看拼音写汉字。(5分)kāipìfèixūmiǎntiǎnténgxiějiānsè二、用""画出句子中的错别字再按顺序在()改正。(3分)1、七八十台逢刃机发出的燥音震耳欲聋。()2、他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破滥不甚到处都是血迹。()三、以下是我们学过的四字词语你肯定能写出来并根据句意选词填空。(6.5分)一如()往雪上加()()胜于()来日方()()()不安1、我预先能帮助你的就是向你口授一张路线图它也许并不那么准确但()。2、时间艰涩地流动着像沙漏坠入我()的心房。3、的确是一首糟糕的诗不过母亲还是()地鼓励我。4、我想我一定是世界上最狠心的母亲在孩子有病的时候不但不帮助他还给他()。5、我会用剩下的一个四字词造句。四、默读下面四个句子选出没有语病的一句在()里打""(2分)1、东湖的春天是最美丽的时候。()2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。()3、在森林里我听到了小鸟的叫声和各色的花。()五、在句子中加上合适的关联词。(3分)1、我()腼腆()得意洋洋。点头告诉她这首诗的确是我写的。2、()我是母亲()应该及早教会他看病。3、()发生了什么你()会和我在一起!六、把下列对应的句子用直线连接起来再写一句类似的课外名言警句。(3分)兄弟敦和睦不在于饰貌。非淡泊无以明志非宁静无以致远。孝在于质实朋友笃诚信。爱亲者不敢恶于人;敬亲者不敢慢于人。七、结合课文内容读读下面的句子该用什么样的语气读写在括号里。(2分)1、是儿子的声音!父亲大喊："阿曼达!我的儿子!"()2、母亲一念完那首诗眼睛亮亮的兴奋地嚷道："巴迪真是你写的吗?多美的诗啊精彩极了!"()八、父母的爱是慈祥的笑容是亲切的话语是热情的鼓励是严格的要求。本单元我们通过学习感受到了父母之爱的深沉和宽广想必你也收集了不少有关歌颂父爱母爱的诗或名言警句了吧。试试写下来歌颂一下自己的父亲或母亲吧。(2分)九、你对课外阅读感兴趣吗?联系你平时课外阅读和搜集资料的情况谈谈你搜集资料的方法和你对课外阅读的看法。(3.5分)我平时通常用、、等方法搜集资料我对课外阅读的看法：第二部分：阅读积累与运用(30分)一、读课文片段回答问题。(14分)记得七八岁的时候我写了第一首诗母亲一念完那首诗眼睛发亮兴奋得嚷道："巴迪这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!"她搂着我不住地赞扬。我既腼腆又得意扬扬点头告诉她诗确是我写的。她高兴得再次拥抱了我。妈妈爸爸什么时候回来我红着脸问。我有点迫不及待想立刻让父亲看看我写的诗。"他晚上七点钟回来。"母亲抚摸我的脑袋笑着说。整个下午我都怀着一种自豪等待父亲回来。我用漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍还用彩色笔在它的周围画上了一圈花边。将近七点钟的时侯我悄悄走进饭厅满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。1、给第二段没有标点的地方加上标点。(2分)2、"誊"字用音序查字法应查()用部首查字法应查()部。(2分)3、写母亲看诗后的神态的词有两个：_________、________这两个词说明了写母亲赞扬我以后我的神态的词有两个:___________、___________。(2分)4、默读带横线的句子然后自己提出问题自己回答。(4分)问题:答：5、当母亲赞扬我的诗写得精彩极了后我是怎样想?又是怎样做的?(4分)二、阅读短文回答下面问题。(15分)一天弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了到医院包扎后几个同学送他回家。在家附近的巷口弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看一边哭丧着脸诉苦满以为会收获一点同情和怜爱不料爸爸并没有安慰他只是简单交代他几句便自己走了。弟弟很伤心很委屈也很生气。他觉得老爸一点也不关心他在他大发牢骚时有个同学笑着劝道："别生气大部分爸爸都是这样。其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等你爸爸走到前面的拐弯的地方他一定会回头看你。"弟弟半信半疑其他的同学也很感兴趣于是他们不约而同地停下了脚步站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处就在他侧身左拐的刹那好象不经意似的悄悄回过头很快地瞟了弟弟他们一眼然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间但那动作却打动了在场的所有的人弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作现在终于找到了