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《新年好》教案

《新年好》教案(集锦15篇)作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《新年好》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《新年好》教案1一、活动目标1.在学习《新年好》的过程当中感受到新年的快乐，传递新年美好的祝福，让孩子们感受新年节日浓厚的欢喜氛围，了解我国传统文化的历史，了解新年的习俗以及过新年需要准备的事情；2.让宝宝们学会《新年好》歌曲，在新春的时候可以表演给家人亲戚朋友看，给身边的人带去最美好的新春祝福；二、活动准备1.准备《新年好》的歌词以及电子琴；2.准备好过年的有关图片，以及每个地方过年的风俗习惯；三、活动过程1.老师先把教师布置好，让新年的气氛在教室中可以体现，如贴福字，挂灯笼等等，把同学们带到教室让同学们观察教室与往常有哪些不同；2.老师引导同学们关于新年的.话题，与同学们讨论在过年的时候家里都会有哪些布置和准备，每年过年的时候小朋友都做了一些什么事情；3.老师像同学们展示过新年的图片，像同学们介绍过年都有哪些风俗习惯，以及简单的向同学们讲解关于过年的一些知识，展示每个地方过年的一些习俗；4.引出本期的主要内容《新年歌》，为孩子们播放歌曲，感受歌曲中过年的气氛；5.老师一边弹琴一边唱歌曲，给小朋友们示范老师是怎样来唱歌曲庆祝新年的；老师让孩子们一起学习唱歌，要求有节奏有感情的进行表演；老师教会每一个小朋友唱会《新年好》歌曲，并且全体跟着老师的琴声进行合唱；6.老师启发小朋友们自己编奏新年好的歌曲，并且自己配上动作，跟着音乐来把握节奏，充分发挥想象力把欢乐带给周围的朋友；7.老师引导孩子在新年的时候对别人送出祝福，让孩子正确进行新年送祝福的行为。《新年好》教案2活动目标：1、让孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的身体动作。2、引导孩子学习为歌曲《新年好》配上打击乐。3、培养孩子的创造力和合作精神。活动准备：1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。2、教师事先布置好教室带过年的气氛。活动过程：一、复习1、发声练习：《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。2、律动练习：《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。二、导入活动1、教师让孩子观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀？孩子：有灯笼和对联师：为什么？我们怎样来庆祝新年的到来？孩子：我们可以唱歌跳舞做游戏。2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。三、学唱新歌《新年好》。1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求孩子有表情地演唱。3、请孩子分男、女演唱，要求孩子在唱强拍时拍一下。四、启发孩子自编节奏动作。1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）2、孩子听教师弹琴《新年好》合着拍子的.节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的孩子听琴声《新年好》，大家做示范表演。五、引导孩子进行打击伴奏1、让导孩子尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器的孩子分成2——3组，教师指导孩子看指导，听《新年好》音乐打击乐器。3、孩子听《新年好》音乐，完整地演奏。4、孩子换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。六、进行结束。教师带领孩子一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。《新年好》教案3一、教学内容：歌曲《新年好》二、教学目标：1、用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲《新年好》。2、能用乐器为歌曲伴奏，并进行简单的创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。三、教学重点：学习用欢快、轻松愉悦的情绪，柔和而有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：掌握三拍子节奏，用各种方式为歌曲伴奏。四、教学方法：情景创设、律动、歌表演、模仿、创编、范唱五、教具准备：钢琴或电子琴、铃鼓、鞭炮、灯笼、春联等六、教学过程：1、组织教学，创设情景，听音乐进教室。（放新年好的伴奏音乐）课前将教室里挂上灯笼、鞭炮、中国结、对联，布置成新年时候的场景。另外，准备一些小灯笼的剪纸，作为奖品发给上课认真的学生，以作课堂激励。（师）：同学们，你们喜欢过新年吗？为什么呢？¨¨（生）：喜欢过年。因为过年时可以穿新衣服，有压岁钱，还有好吃的.......（师）：除了这些以外，我们还可以用什么方式来庆祝新年呢？一起来看看。（引导学生看图片：挂灯笼、放烟花、放炮仗、贴春联、舞狮子）（师）：老师也和大家一样喜欢过年，瞧！（引导学生看黑板）五彩的灯笼、红红的春联、红红的中国结，还有一串红红的鞭炮，等着我们来放呢！谁来模仿一下放鞭炮的声音呢？（生）