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《涂色》小班美术教案

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的《涂色》小班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《涂色》小班美术教案1活动目标：1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。3.初步建立换笔作画的常规，知道换色时把笔放回原处。活动准备：1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。2.蜡笔、水粉笔人手1支，多色水粉颜料若干盘，白色铅画纸人手1张。活动过程：(一)教师以故事导入活动，引起幼儿的兴趣。1.教师：小朋友，还记得《后羿射日》的`故事吗?(师幼共同回忆、简要讲述故事)。2.教师：故事中说，天空原来有几个太阳?每个太阳的颜色都一样吗?3.教师：今天我们就来画七色太阳。(二)教师通过示范帮助幼儿掌握画圆、涂染的技能。1.教师：太阳是什么形状的、你们喜欢太阳是什么颜色的?2.教师：谁愿意用自己喜欢的颜色来画一个太阳?还有谁愿意换一种颜色画太阳?请你用水粉笔给太阳涂上漂亮的颜色。3.教师示范涂染步骤和方法：水粉笔先在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后在圆内涂颜色，尽量不将颜料涂到圆外。4.常规要求：在想换颜色的时候，要将手上的笔放回到原来的地方。(三)幼儿绘画，教师指导。1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳周围添画光芒。2.提醒幼儿大胆使用不同的颜色和绘画工具作画。(四)展示幼儿作品，共同欣赏。1.教师：谁画的太阳是不同颜色的?谁涂的颜色最干净、漂亮?《涂色》小班美术教案2活动目标：1、初步了解灯笼是节日喜庆的象征。2、能正确为灯笼涂色。活动准备：经验准备：过年过元宵节物质准备：PPT课件(灯笼图片)、油画棒、人手一份未涂色的灯笼图配套课件：小班美术课件《灯笼涂色》PPT课件活动过程：二、给灯笼穿上漂亮的衣服1、教师出示灯笼的.范画实物图。看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。2、幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。注意画面干净整洁。3、展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。说明：配套图片素材提供5种灯笼图片，可以选择打印供幼儿涂色。《涂色》小班美术教案3设计思路：新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——天线宝宝，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。通过“棉签涂画”等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。教学目标：1、幼儿能知道天线宝宝天线的不同之处，能进一步感知红、黄、绿、紫四种色彩。2、幼儿用蜡笔大胆涂色，充分体验美术活动的乐趣。3、幼儿能感受集体活动的快乐，培养他们团结友爱、活泼开朗的性格。准备：1、天线宝宝图片四张2、人手一份天线宝宝涂色纸、四种颜色的颜料棉签。过程：一、幼儿观看天线宝宝VCD。师：刚刚看了一段VCD，小朋友看到天线宝宝来到了小一班作客，在刚刚看到的录象里，谁先出来了呀？谁又是第二个出来的呢？第三个出来的是谁呀？最后一个出来的天线宝宝是谁呀？二、请出四个天线宝宝，引导幼儿认识它们的`天线的不同之处，知道它们的名字，并会和它们打招呼。1、师：告诉小朋友一个好消息，天线宝宝要出来和小朋友做游戏呢。你们看，他们都来到了小一班，他们要和小朋友做一个“猜猜我是谁”的游戏。2、出示小波的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。幼儿猜出后出示小波天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和小波问好）提问：小波的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）3、出示拉拉的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。幼儿猜出后出示拉拉天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和拉拉问好）提问：拉拉的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（幼儿回答）4、出示丁丁的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。幼儿猜出后出示丁丁天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和丁丁问好）提问：丁丁的天线是什么样子的？它是什么颜色的呀？（向幼儿强调紫色）（幼儿回答）5、出示迪西的天线，让幼儿猜猜是哪个天线宝宝。幼儿猜出后出示迪西天线宝宝，向小朋友问好：小朋友，你好！（小朋友和迪西问好）提问：迪西的天线是什么样子的？它是什么颜色的？（幼儿回答）6、说说你最喜欢哪个天线宝宝，它的天线是什么样子的，它穿着什么颜色的衣服？三、为天线宝宝添画天线，衣服涂色。师：小朋友这么喜欢天线宝宝，老师也喜欢，桌上放着一些天线宝宝，可