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《狮子和鹿》同步练习

《狮子和鹿》同步练习1一、积累词语(把课文中的词再写十个)。丛林漂亮口渴池塘倒映影子摆动精美波纹离开灌木喘气__________________________________________________________________________________________________________________________________二、注音。痛快()倒映()匀称()别致()两束()悄悄()撒腿就跑()()灰心丧气()三、写反义词。节省——胜利——减轻——进攻——笔直——高大——强壮——偶尔——四、选词填空。1.关心关怀(1)三年级语文同步练习题狮子和鹿：小红生病了，大家都很()她。(2)党和人民()我们的成长。2.竟然果然居然公然(1)小红()把这道题做出来了。(2)他这样()做坏事，真让人气愤。(3)他的作品()是名不虚传。(4)我们种的花()开了。五、把下面错乱的`句子按顺序排好，在括号中写上序号。()值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。()今天是第四小组做值日。()擦黑板的擦黑板，扫地的扫地，()小组长分工后，大家立刻忙碌起来。()他们做得非常认真。()不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。六、阅读短文，回答问题。年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到一只。忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想，就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!更奇怪的是离布谷鸟不远处的松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，他们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。1.从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子，在下面画“__”线。2.猎人从森林里带走了什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________《狮子和鹿》同步练习2一、积累词语(把课文中的词再写十个)。丛林漂亮口渴池塘倒映影子摆动精美波纹离开灌木喘气__________________________________________________________________________________________________________________________________二、注音。痛快()倒映()匀称()别致()两束()悄悄()撒腿就跑()()灰心丧气()三、写反义词。节省——胜利——减轻——进攻——笔直——高大——强壮——偶尔——留心——四、选词填空。1.关心关怀(1)小红生病了，大家都很()她。(2)党和人民()我们的成长。2.竟然果然居然公然(1)小红()把这道题做出来了。(2)他这样()做坏事，真让人气愤。(3)他的作品()是名不虚传。(4)我们种的花()开了。五、把下面错乱的句子按顺序排好，在括号中写上序号。()值周生来检查卫生了，在黑板角上写了一个“优”字。()今天是第四小组做值日。()擦黑板的擦黑板，扫地的扫地……，()小组长分工后，大家立刻忙碌起来。()他们做得非常认真。()不一会儿，只见黑板、窗户、地面千千净净，桌椅摆得整整齐齐。六、阅读短文，回答问题。年轻的猎人第一次进森林打猎，只想着要从森林里带走些什么。他在高高低低的小路上走着，烂泥沾湿了他的靴子，野草的刺拉破了他的手。可是猎人全然不顾，一心想找到猎物。猎人没有遇到小鹿，也没有碰上狼，连野兔子也没见到一只。忽然，他听见不远处有布谷鸟在唱歌。他想，就打一只鸟回去也好。猎人东瞅瞅，西看看，终于看见布谷鸟站在松枝上翘着尾巴忘情地唱着，真好听啊!更奇怪的是离布谷鸟不远处的`松枝上，有两只小松鼠肩并肩地蹲着，他们听布谷鸟唱歌，听得那么入迷。小松鼠回头看了一眼猎人，还微笑了一下，好像在说：“多美的歌!”猎人被这一对小哥儿俩吸引住了，也被布谷鸟的歌声陶醉了，一直看到傍晚才回家。猎人从森林里带走的是什么呢?当然是最好的——布谷鸟的歌声，松鼠哥儿俩的喜悦，还有他自己一颗美好的心。1.从哪儿看出猎人要从森林里带走些什么?找有关句子，在下面画“__”线。2.猎人从