《狮王进行曲》音乐教案编辑精选范文.docx

《狮王进行曲》音乐教案

(经典)《狮王进行曲》音乐教案15篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《狮王进行曲》音乐教案，希望能够帮助到大家。《狮王进行曲》音乐教案1活动目标1、感受音乐优美、柔和的风格。2、能用肢体动作大胆的表现音乐。3、尝试根据音乐节奏创编舞蹈动作。活动重点能用肢体动作大胆的表现音乐。活动难点尝试根据音乐节奏创编舞蹈动作。活动准备音乐《茉莉花》、茉莉花视频、图谱、舞蹈视频。活动过程一、谈话导入，激发幼儿兴趣，潜移默化丰富幼儿花朵的形容词。师：小朋友上午好，小朋友们喜欢花吗二、视听结合，引导幼儿感受音乐的美，获得愉快的情绪体验。1、倾听音乐。师：老师带来了一首好听的音乐，听到音乐后你想到了什么2、观看视频。师：这一首曲子是音乐家看着花开写出来的，看着花开会让人感到心情舒畅。这一次我们一起边听边看，看看音乐里的花是怎样开放的师：音乐真好听，音乐里的花是怎样开放的师：现在咱们再来看一遍，再来听一遍，这里的花是一下子开放的，还是一朵一朵开的'三、出示音乐节奏图谱，鼓励幼儿大胆的用肢体表现音乐的美。师：今天老师给大家带来了我的小花园，大家看，这些小花骨朵还没开哦，它们在静静地等我呢，在一句音乐里什么时候是最后呢师：这边的小花园还没有开花呢，谁愿意来试试看四、根据音乐仿编舞蹈动作，感受合作表演的乐趣。1、师幼一起随音乐盛开。师：哇，花园里的花都开了，现在你们每个人都是一朵小花，你想当什么花2、教师哼唱音乐，幼儿表演。师：老师看看你们盛开的美不美。好，把你们最后的poss摆出来定住。小朋友们看，他们除了手打开了，还有哪里动了3、教师哼唱音乐表演，引导幼儿用身体各部位表现花的开放。师：请小朋友看看老师开花的时候哪里动了4、引导幼儿5人开一朵花，培养幼儿合作意识。师：刚才小朋友是一个人开一朵花，现在变难了，请小朋友五个人开一朵花，小朋友先告诉我开什么花好不好师：小朋友们每一句音乐都开一朵花，那能不能四句音乐开四朵不同的花呢五、欣赏视频，感受艺术家舞蹈的魅力。师：刚刚小朋友们听着好听的音乐变出了好看的舞蹈，那小朋友们想不想看一看舞蹈家们听着这个好听的音乐编出的什么舞蹈呢师：宝贝，这首音乐是中国最著名的音乐，叫《茉莉花》，叫什么花活动延伸：宝贝们刚才我们分小组开花、四个人开花，那宝贝们想不想大三班所有的小朋友一起开一朵最大的花《狮王进行曲》音乐教案2在音乐教学中，发展孩子的音乐听觉，培养其对音乐好的感受能力，是音乐教学的首要任务，是孩子学习音乐其他方面技能的基础。也就是说，音乐教学首先应该解决的问题是使孩子会听。一般来说，我国的儿童并不习惯于听音乐，对于没有太多聆听经验的儿童来说，安静地坐下来欣赏音乐是非常枯燥的，但是如果在听音乐的同时配合一些自然的动作的话，不仅会使听音乐的过程充满乐趣，还能帮助孩子们对音乐的理解。因此，加强音乐欣赏教学，培养孩子“听”的艺术，提高音乐鉴赏能力是非常重要的。因此我设计了这堂圣桑的《狮王进行曲》欣赏活动。《狮王进行曲》是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第一曲，乐曲《狮王进行曲》一开始便用钢琴的颤音形成森严和森林气氛，接着弦乐和钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴用很强的力度奏出音阶式的经过句，引出狮王进行曲。这一进行曲采用对比性中段的单三部曲式，先用钢琴一适度的快板奏出狮王行进的节奏，接着弦乐奏出狮王进行曲主题：沉重有力的颤音，浑厚低沉的旋律，表现了万兽之王威风凛凛的神态和坚实的步伐。这主题重复一遍之后，出现了有低音曲的半音阶经过句组成的模仿狮子吼叫的对比性中段。然后，钢琴在高音区再现狮王主题，最后在狮子的吼叫声中结束。我通过让孩子在欣赏音乐的同时，不仅理解音乐所表现的内容，而且发挥孩子的想象力，大胆的用动作把音乐的内容表现出来。·活动目标①引导幼儿想象音乐所表现的故事情节，初步了解作品的三段体结构和它表现的形象、内容。②启发幼儿创造性地用动作表现音乐中的形象及动作。③培养幼儿注意倾听的好习惯。·活动准备①课前反复让幼儿听《狮王进行曲》，但不告诉幼儿乐曲名称。②录音机、磁带、图形谱、磁铁数块③各种动物头饰：狮子、兔子、树、羊、松鼠等④报纸数张、黑板两块·活动过程实录一、引起幼儿听的兴趣（教师在黑板上画一只耳朵，）问：“这是什么？（耳朵）耳朵是作什么用的？”（听声音、听音乐等）“好！那就请大家闭上眼睛，专心用你的耳朵来听声音。”（幼儿闭上眼睛）老师拿一张报纸在幼儿的面前晃一晃，问“你听到什么声音？”（老师表扬孩子们听认真、仔细）老师将报纸揉成一团，再把报纸撕成一条一条，继续让幼儿听辨。二、节奏练习和发声练习：1、节奏练习：老师：“今天，