《粉刷匠》教案最新整理.docx

《粉刷匠》教案

（集合）《粉刷匠》教案15篇作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的《粉刷匠》教案，希望能够帮助到大家。《粉刷匠》教案1教学目标：1、通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。2、学习用刷子来回涂画的技能。3、鼓励幼儿大胆使用颜料，享受共同游戏，共同作画的乐趣。教学准备：1、幼儿人手一把刷子，白色背景图幼儿人手一份（画有白色图案），示范材料一份。2、每组红、黄、蓝、绿、紫等颜料选择一份，头饰若干（猫、狗、鸡、羊、兔）3、录音机、《粉刷匠》的音乐磁带、大象木偶一个。教学过程：一、律动导入，激发幼儿兴趣。1、幼儿坐成半圆，提醒幼儿从椅子底下找出小刷子，提问：这是什么呀？孩子们，今天我们一起来当快乐的粉刷匠吧！2、师幼一起律动《小小粉刷匠》，在音乐中提醒幼儿卷好衣袖，为活动做准备。二、初步学习刷刷子。1、小小粉刷匠们，你们会刷刷子吗？怎么刷？幼儿自由探索刷的方法。2、老师把小朋友的办法编成了一首儿歌，你们听听对不对？根据幼儿回答，教师边念儿歌边模仿刷刷子：“搅一搅、舔一舔、刷一刷。上上下下刷，左右左右刷。”引导幼儿和教师一起边念儿歌，边做模仿动作。3、（徒手刷）师：我们一起来刷刷自己身上的灰尘吧！一起帮小椅子也来刷一刷，提醒一定要上上下下刷，左右左右刷。4、（同伴相互刷）师：好了，现在该来刷房子啦！变变变，好朋友变成一幢小房子，我们大家一起刷一刷油漆。——“上上下下，刷刷刷；左左右右，刷刷刷。”5、（亲子刷）师：让爸爸妈妈们赶紧也来变个大房子吧！宝贝们去帮忙刷一刷。三、刷色活动。1、（操作木偶大象）师：我是大象伯伯，小朋友你们好，森林里小动物们造了许多幢房子，因为没有粉刷，都分不出是谁的房子了，小朋友你们愿意帮忙吗？2、那我为你们准备颜料，你们看看都是什么颜色呢？告诉你们个秘密，我在房子里面藏了好多东西，请你用你的小刷子选择一种你最喜欢的'颜色去刷。一边刷一边看你刷出了什么？3、教师示范：教师注意提醒幼儿先让刷子在颜料盒里搅一搅，在沿上一下，不要甩刷子，要上下刷，左右刷。边念儿歌边刷。4、提出作画要求，幼儿刷画，教师指导。1）提醒幼儿注意画面清洁和个人卫生。画好后刷子放在指定的水桶内。2）鼓励幼儿大胆涂刷，体验劳动的快乐。（播放音乐）3）并和旁边小朋友交流说“我刷出了什么”，四、给小动物送食物1、师：房子刷好了，真漂亮！请宝宝把小刷子放在水桶里面，我们一起来看看你的房子里都藏了什么好吃的。（请幼儿交流自己的作品）2、师：这些好吃的食物都是谁最喜欢吃的啊？我们一起把这些好吃的食物送给小动物吃好吗？（请幼儿将自己作品贴到相应的动物头饰下面，要求边送边说“什么小动物我送你什么食物”）3、小动物们吃了大家送来的食物真开心，他们邀请你们去草地上玩一玩，好吗？《粉刷匠》教案2目标：1、学习使用大刷子来回涂刷，体验涂刷活动的乐趣。2、欣赏美丽的画面，感受色彩的美。重点：学习使用大刷子来回涂刷。难点：体验涂刷活动的乐趣，感受色彩的美。准备：1、每人一支水粉刷，一只小水桶。2、红、黄、蓝、绿四色水粉颜料若干。3、用白纸糊的.大纸箱三只。4、音乐磁带《小小粉刷匠》。过程：一、欣赏工人叔叔造的房子，导入活动：小朋友，工人叔叔又给我们的城市造了许多漂亮的房子，我们去看一下吧！（教师带幼儿围着房子参观，并提问：）1、工人叔叔造的房子多漂亮啊！我们看都有哪些颜色？2、怎样才能让房子变得五颜六色呢？（幼儿讨论）3、你们知道粉刷工人都是用什么工具给房子刷上漂亮颜色的吗？（教师演示作画的步骤）粉刷工人真能干，把我们的房子刷得漂漂亮亮的，我们也来向粉刷工人学习，当一个小小粉刷匠。一只手拿桶，一只手拿刷子，把刷子往桶里一蘸，就可以把美丽的颜色刷到了墙壁上。二、学习使用大刷子：小小粉刷匠们开始工作吧！请你去选择一个自己喜欢的颜色来刷。1、鼓励幼儿相互合作，大胆涂刷。2、提醒幼儿分开来刷，注意不要将颜料弄到身上。3、引导能力强的幼儿可以画太阳、小草、小花等。三、欣赏刷好的房子，跳舞结束：1、我们的房子刷好了，请大家来看一下我们刷的房子漂亮吗？问：你是用什么刷的？都刷了些什么？2、小小粉刷匠真棒！把房子刷得这么漂亮，我们来庆祝一下！（听音乐，幼儿跟老师随意地舞动。）3、今天大家都辛苦了！我们回去休息一下，洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。《粉刷匠》教案3一、教学目标：1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪二、教学重点：声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏三、教具准备：1.CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《再见歌》2.乐器：节奏棒3.旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸四、教学