《走近现代建筑》教学设计.docx

《走近现代建筑》教学设计

【优秀】《走近现代建筑》教学设计作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《走近现代建筑》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、知识与技能：认识建筑的多样性，能用语言简单评述现代建筑的特点。2、过程与方法：在观察比较中认识建筑的多样性。在资料收集、分析、讨论中养成自主学习与合作学习的能力。3、情感、态度、价值观：能感受现代建筑与科技的联系，尊重科学。教学重点：了解现代建筑的造型特点和艺术特色。教学难点：理解建筑与科技的联系。教学时数：1课时教学方法：观察分析法、对比分析法教学准备：学生：收集有关现代建筑的图片资料。教师：课件、图片等。教学过程：一、导入新课1、出示各种现代建筑的挂图等，走近现代建筑岭南版美术教案让学生有对近现代建筑特点的感知。2、出示各式民居，让学生比较，得到更为鲜明的对比感知。3、师介绍：现代建筑重视功能，具有鲜明的个性，那鲜颖简洁的外面，仿佛是一首节奏感强烈的乐章。二、欣赏，感受1、选择自己最喜欢的建筑谈谈自己的感受。2、重点选择罗浮宫玻璃金字塔、广州会展中心、中华世纪坛作重点讨论。罗浮宫玻璃金字塔：简洁、宏伟、稳重。广州新会展中心：流畅、气派。中华世纪坛：庄严、精致、独特。3、对于不同规格的现代建筑，选择适合的词汇表达自己的不同感受。4、总结：现代建筑大量采用新工艺及钢、玻璃、合成材料，走近现代建筑突出了轻、光、透、薄的特点，大幅度地延伸空间、体现高科技的新形象。三、学生创作1、运用几何形体组合的造型方式，走近现代建筑画出自己喜爱的现代建筑。2、要求：简洁、明快、气派3、用色鲜艳、透明。四、作品展评走近现代建筑。