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一下识字2教案

《识字2》教案教材分析：本课采用词串的形式来识字，课文围绕体育运动把12个词语按一定逻辑关系排成四行，隔行押韵.课文配有介绍各项体育运动的12幅图及一幅运动员获奖后手举鲜花像人们致意的大图。图文对照，既有利于学生理解词语，了解一些体育知识，还可以激发学生热爱体育运动、为国争光的情感。教学目标：1.学会本课l0个生字，认识6个偏旁。在游戏、活动中激发学生自主识字的兴趣。2.通过联系生活、借助实物等帮助学生认识12种运动项目。3.熟读成诵，激发学生热爱体育的情感。教学重点、难点：识字、写字。教学过程：一、激趣导入：1.在2008年北京奥运会上，中国取得了金牌榜第一名的好成绩。这就是北京奥运的吉祥物(出示：福娃)，现在就请福娃带大家去回顾奥运。(出示奥运五环)这是--奥运五环旗。2、福娃给大家带来了小闯关，你们有信心闯关成功吗?二、借助拼音，读准字音1、(大屏幕出示全文)自己读读，读准字音。小老师提醒大家注意什么字的读音。领读，齐读。2、再读读词语，看看每行的排列，你发现了什么?三、理解韵文福娃给大家带来那么多运动项目，你知道什么?请学生介绍回家搜集的资料。篮球、足球、排球篮球：中国最有名的篮球运动员是姚明，篮球被称为巨人的运动。板书：(打)篮球足球：足球是怎么玩的?在2002年，我国的男子足球实现了冲出亚洲，走向世界的梦想，参加了世界杯足球赛，世界杯也是足球最高级别的比赛。板书：(踢)足球排球：我国的女排曾经夺得世界五连贯。板书：(打)排球经过小朋友的介绍，你知道这些分别是哪种球类吗?(图和文字连线)一起边做动作，边读读这些词语。竞走、跳高、跳远竞走：竞走比的是什么?跳高：跳高比的是什么?高的反义词是?跳远：这个比的是什么?远的反义词是?这三项运动你能在图上找到吗?铁饼、铅球、标枪这三种运动比的是什么呀?这三种比赛被称为大力士的比赛。板书：(掷)铁饼(推)铅球(投)标枪请你在图上找找这三种运动。游泳、射击、登山请学生介绍这些运动读读这四行词串四、拓展1、用书上的词填空：(1)、()、()、()都是体育用品。(2)、我喜欢()、()、()等体育运动。2、你还知道哪些体育项目?(我知道的体育项目有…)五、指导书写指导书写"足"和"跳"。(1)认识"足、""足"字旁和"跳"。(2)说说你怎样区别和记住它们。(3)教师范写生字。(4)说说写这些生字时要注意哪些笔画。(5)学生描书上红田字格中的生字。六、课外延伸课后请大家把搜集的图片张贴在教室图书角的"体育之窗"展览。