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四年级的作文

四年级的作文(9篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级的作文篇1今天，老师拿着只有科学课上才能看到的“酒精灯”、“三角架”、“石棉网”以及一只再平凡不过的纸船走进教室。老师把这些新朋友放到桌子上，然后在黑板上写了六个字“烧不坏的纸船”。一看到这些字，同学们都纷纷议论起来：“老师是不是写错了,再怎么大的纸船也烧得坏呀，更老师手中那只小纸船了！”“哎，别急，别急，说不定老师的纸船涂了防火材料，所以烧不着。老师说的不会有错的，我们还是认真看，认真听吧！”“这个实验我做过，放心吧！这个纸船百分之百不会烧坏的！”一个同学自信地说。尽管他说纸船百分百不会烧着，但我和同学还是半信半疑，毕竟许多答案是要实验结果来证明的`。终于实验开始了！我和同学屏息凝视，盯着老师的一举一动。老师先小心翼翼地把石棉网放在三角架上，然后把小船放到石棉网上，并取了一点水，倒进小船里，最后把酒精灯点燃，放到三角架下，让火焰贴着石棉网烧。火焰尽情地燃烧着。一开始纸船没有发生什么变化。随着时间的流逝，渐渐的，纸船上方出现了淡淡的水蒸气，渐渐地烟越来越浓。老师试探着把手放进水里。“哇！”老师惊喜地叫道，“水越来越热了！”看着那冒着水汽的纸船，我心想：肯定要烧着的，你看都冒水蒸气了。我看看我的同桌：只见他对着刚才还自信满满的那个同学说：“你看，都冒烟了，肯定要烧着的，你刚才是在吹牛吧！”我们嘴上说着，眼睛可不敢偷懒，我们五十双眼睛紧地盯着讲台上被加热的纸船。只见纸船里的水开始沸腾了。水不停地沸腾着，纸船除了船底有点湿外，安然无恙。这真是太奇怪了。老师是在纸船上施了魔法，还是在纸船上涂了防火材料，我们百思不得其解，但同老师佩服得五体投地。最老师告诉了我们纸船不坏的科学道理：，纸需要一定的热量才能燃烧，但是纸船里放了水，水蒸发需要吸收大量的热量。纸船达不到燃烧的程度，所以纸船就不会烧着了。四年级的作文篇2有人说家是避风的港湾，有人说家是人生的归宿，而我却说家是一个调色盘。紫色——妈妈紫色代表高贵，这恰好代表妈妈。妈妈喜欢购物，不论什么渠道，而且每次都要人陪着她去。妈妈要购物时，爸爸总是躲得远远的！唉，这可苦了我，我必须跟她去，要不然重如泰山一样的作业像压孙悟空一样压下来，为了不做这么多作业，我只好心不甘情不愿地跟着妈妈去，而且还要帮妈妈拎东西。你瞧，这就是高贵的妈妈。棕色——爸爸棕色代表沉稳，可能还有点糊涂。有一次，爸爸的朋友来家里做客，爸爸给他冲咖啡品尝，冲好之后加上糖就端了出来。朋友尝了一下，皱了皱眉头说：“朋友，这咖啡可真有点儿异国风味啊！”爸爸听了，赶忙一尝，结果一撇嘴说：“糟糕，把盐放成糖了！”看，这就是棕色老爸。橙色——我橙色代表活力，就像我一样，无时无刻不充满正能量。记得有一次，我们六个比赛跑步，可是我竟然跑了第二名，我不服，拽着他们说：“不行，我们再比一次，这一次我一定能赢你们。”他们看我这么执着，苦于无奈，又和我重新比赛。站在跑道上，我双眼紧盯重点线，抱着必胜的.决心向前跑去。可事不遂人愿，我又一次失败了。但我不放弃，依然想比，最终我证明了自己，赢了一次。这就是我五彩缤纷的家、快乐的家、温馨的家！四年级的作文篇3从出生开始，我就生活在这个弄堂里。弄堂不长，从头到尾大概也就七八排几十户人家，每一家都是多年的邻居，看到我都会亲切地叫我“朵朵”。家里的房子是自己建造的，整个一楼除了厨房和厕所外都是客厅，在这个大大的厅里我可以骑小车玩轮滑，爸爸甚至给我搭了一个充气的小城堡，小伙伴儿们都喜欢到我家来玩。楼顶上家家都有个小菜园子，品种各不相同，我家当然也不例外。外公外婆最喜欢伺弄这些绿色有机蔬菜。夏天是它们丰收的季节，黄瓜、番茄、葫芦、丝瓜轮番上阵，我们全家拼命地吃还是赶不上它们的'生长速度。这时候外婆就会把它们分送给邻居，邻居又会回给我们一把他们自己送的苋菜或是南瓜，浓浓的情意就在这一送一回间流淌。那时候吃完晚餐，住在隔壁舅爷爷家的太公就会搬出藤椅，坐在大门口扇着芭蕉扇。看到我过去，太公忙不迭地从口袋里掏啊掏，有时是一颗糖有时是几粒花生，那是我记忆中最温馨的时光。不知道从什么时候起每家每户把空余的房子隔成了一个个小单间出租，住的陌生人越来越多，弄堂里车子也越来越多，妈妈不再放心把我一个人丢在弄堂里玩了。再后来，太公走了，太公住过的房间重新装修后也出租了。晚饭后走到熟悉的大门口，却再也没有记忆中那个对着我笑的老人了，我很伤心。某天放学回家，我突然发现路上到处挂满了拆迁的横幅。我们的弄堂也要拆迁了，我有点难以接受。想必外公外婆心里更难过更不舍吧，毕竟他们在这里度过了那么长的岁月。新家已经准备好，