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备课组教研工作计划

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的备课组教研工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。备课组教研工作计划1一、指导思想切实贯彻《高中语文课程便准》的理念，认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，针对学生语文学习的'实际情况，合理安排复习进度，统筹兼顾，充分调动全组教师的教研积极性，依靠集体智慧，主要研究解决教学过程中的重难点问题、细节问题，全面提高学生语文素养，有效提升学生答题采分能力，让学生在20xx年高考中取得优异成绩。二、具体要求发扬团结协作的优良作风，做到四个坚持：坚持“六认真”，抓好教学工作中的细节问题；坚持听评课制度，让每堂课都有充分准备，有质量，有亮点；坚持课题研究制度，针对教学中的难点、重点问题，有的放矢；坚持重教材、抓基础，在总复习教学中，杜绝草率马虎、贪多求快，要让学生精熟教材，夯实基础，扎实有效开展复习。三、工作计划本学期计划开展五次教研活动，安排如下：1、九月---十月上旬，中心发言人：袁洪涛。具体工作：传达学校本期教育教学工作精神，拟写备课组教研工作计划，制定高三语文学科第一轮复习计划（组织全组教师讨论），提出工作要求。2、十月上旬---十一月上旬，中心发言人：杨怀刚袁洪涛。具体工作：（1）如何做到有效复习，向组内教师介绍好的经验、方法，（2）组织零诊考试，并进行评卷、学情、教情分析，提出解决问题的措施，完成优秀考场作文整理；（3）第一部分“语言知识和语言表达”教案编写，资料收集，习题整理选取；（4）第一、五册教材复习学案的编写，重点篇目背诵的落实；（5）作文训练：审题立意。编写教案，整理例文。3、十一月上旬---十二月中旬，中心发言人：何君臣杨雨航。具体工作：（1）命制当月考试卷，并进行评卷、学情、教情分析，提出解决问题的措施，完成考场优秀作文整理；（2）第三部分“古代诗文阅读”教案编写、资料收集、习题整理选取；（3）第二、三册教材复习学案编写，重点篇目的背诵落实；（4）作文训练：材料的选择、使用，结构技巧。编写教案，整理例文4、十二月中旬---一月中旬，中心发言人：赵定良涂健。具体工作：（1）命制当月考试卷，并进行评卷、学情、教情分析，完成考场优秀作文整理；（2）第四部分“现代文阅读”教案编写、资料收集、习题整理选取；（3）第四、六册教材复习学案的编写，重点篇目的背诵落实；（4）作文训练：锤炼语言，让文采飞扬。编写教案，整理例文。5、一月中旬---二月中旬，中心发言人：鲜友述马开智。（1）命制当月考试卷，并进行评卷、学情、教情分析，完成考场优秀作文整理;（2）第二部分“文学常识和名句名篇”教案编写、资料收集、习题整理选取；（3）作文训练：打造高考作文亮点。编写教案，整理例文。备课组教研工作计划2一、指导思想：以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，全面提高课程实施水平，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，积极推进我校高中地理课程改革，把握地理教师专业发展，重点是“地理学科核心思想和能力，地理教育价值和课程执行能力”这一关键。加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，全面投入到基础教育课程改革，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。二、教研目标：1、加强教研组队伍建设，努力打造一个有创新力有凝聚力的教研团队整体构建教研组：规范教研组活动制度，制定行之有效的奖惩制度，激发成员的教研热情。提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建设，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮助下迅速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化教研组的“教研”功能，争创我校的地理教学水平的新突破本学期我们继续“新课改下的新的农村高中地理课堂教学模式探索”不放松，继续推进“学案式”备课教学实践工作。我们教研工作侧重于新课程改革研修和行动研究上。加强教师新课程理念的内化，通过开展切实可行的研究活动，促进教师把新课程理念贯彻、渗透到教育教学的实践活动中，从而真正改善课堂教学行为和课堂教学状况。提高课堂教学的有效性。3、夯实教学常规工作，力争我校地理整体成绩上新台阶教学质量是学校的生命线，是评定学校工作的首要指标。抓质量，首先就要抓课堂，好课堂离不开精心备考，备好课，就要合作，要大家的共同智慧。要扎扎实实做好集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高