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大班室内智力游戏教案

在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣。下面是小编整理的大班室内智力游戏教案，欢迎借鉴!大班室内智力游戏教案【1】［活动目标］1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。［活动准备］1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类游戏操作纸若干。［活动过程］1、教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。2、幼儿自选小组游戏。（1）找图形――找出相同部分的图形卡或缺了的'那一块。（2）连线――把相同的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。（3）数数――认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。（4）走迷宫――提供各种迷宫图，通过观察让幼儿独自或结伴玩。（5）涂色――让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。（6）大寻找。（7）自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择游戏，教师参与到游戏中或与幼儿共同游戏。4、游戏结束时可让孩子自己展示作品互相欣赏。大班室内智力游戏教案【2】玩法：1请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿。2游戏开始，教师口报算式，例如2+4，两名幼儿谁先报出正确答案，谁得一分。其余幼儿将代表这名优胜者竖起一指以计分。以此类推，先得三分者胜。3胜出的幼儿可继续游戏，教师可再请另一名幼儿做“挑战者”参与游戏。准备：已学习过10以内的加减法。提示：1通过速算游戏，发展幼儿思维的敏捷性。2对决出的优胜者给予一定的鼓励。3比赛时，应选择程度相当的幼儿比赛。一、活动目标1、能了解盐的溶解和结晶。2、能制做不同浓度的盐水。二、活动准备盐、糖、杯子、水、小勺、棉棒、实验记录表、已制作好的盐水画。三、活动过程1、出示糖和盐，让幼儿辨别哪个是盐，哪个是糖？2、启发幼儿进行观察：盐和糖是什么颜色的.？（当它们堆在一起是白颜色的，当它们放到水中是无色的）盐摸起来感觉如何？闻一闻，它们的气味是什么样的？尝一尝，它们的味道是什么样的？3、请幼儿回想我们前面做过的为认识糖的颜色而做的实验。请幼儿说一说盐和糖是否都会溶解到水中？请幼儿自由发表意见。4、将幼儿分成四组做溶解实验，让幼儿做出不同浓度的盐水，并学会简单地记录。5、出示盐水画，让幼儿了解盐的结晶并激起幼儿画盐水画的兴趣。四、活动延伸引导幼儿回到班里自己制作盐水画。