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大班幼儿美术教案

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编为大家收集的大班幼儿美术教案,希望对大家有所帮助。大班幼儿美术教案1一、设计意图:根据本班幼儿的实际能力,设计了玩报纸的游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,大胆参与,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手,主动地探索报纸的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。二、活动目标:1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。活动准备:报纸若干小圆球若干胶带活动过程:1、准备活动:在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?3、活动过程通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。(1)、斯纸玩:“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿一边斯一边说“斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔......”(2)、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。[1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性](3)、把报纸团成团,在地上滚,这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。(4)、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。[3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的`乐趣](5)、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。整理活动:收拾物品,结束活动。活动反思:通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。大班幼儿美术教案2活动目标:1、引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。2、培养幼儿对线描画的兴趣,鼓励幼儿大胆创作。重点难点:引导幼儿运用线描画技巧,合理构图。活动准备:各种运动的图片,记号笔,图画纸。活动过程:1、导入活动,引起兴趣。运动会上有哪些比赛项目?我们玩一个游戏猜猜他在做什么请小朋友每人做一个固定的运动动作,我们猜猜他是参加哪个比赛项目的。2、引导幼儿观察主要角色的特征。出示运动图片,请幼儿观察。3、交代要求,幼儿操作,教师指导。画之前,请幼儿先想好如何构图。幼儿作画,教师巡回指导,提醒幼儿将主要角色画在纸的.中间,注意添画与主题有关的事物,鼓励幼儿大胆表现动物形象和设计画面。4、评价作品,结束活动。鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。大班幼儿美术教案3活动目标1、引导幼儿探索影子是怎样形成和体验它的变化。2、发展幼儿的想象力和观察力。3、激发幼儿对影子的探索、变化的兴趣以及好奇心。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点1、对影子的探索。2、体验影子的变化。活动准备1、光源(手电筒、灯泡等)2、幼儿用书画面“这些手影像什么?”活动过程一、激发幼儿对影子的注意。“小朋友,你见过影子吗?”“什么时候会有影子?”(太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子)“还有什么东西有影子?”(花、草、树、房子、动物等)“为什么会有影子呢?”(幼儿猜想并讨论)用手电筒做实验,使幼儿知道因为物体挡住了光就有影子了。二、引导幼儿观察物体的影子及变化。“请你们到外面看看自己的影子是什么样子的?”“请你再找一找、看一看,还发现了哪些影子?它们是什么样子的?会不会变?为什么会变?怎么样就使自己没有影子了?”(外面把光的位置改变了,影子就会改变,阴暗处,影子就没有了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)三、引导幼儿阅读幼儿用书,玩手影游戏。“下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子,你们猜猜是什么?然后跟老师学着做好吗?”师生共同做手影
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