大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》.docx

大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的大班语言教案《恐龙妈妈藏蛋》，希望能够帮助到大家。活动目标:1、阅读绘本《恐龙妈妈藏蛋》，了解恐龙妈妈费尽心思藏蛋，小熊捡蛋为石造房、与恐龙宝宝做朋友的故事发展内容。2、通过猜测预期、细致观察、阅读等方式，理解故事中一波三折的情节发展和出乎意外的结果。3、愿意主动表达自己阅读画面获得的信息，感受故事的有趣和浓浓的温情。活动准备：1、恐龙妈妈的蛋ppt。2、幼儿已经了解恐龙蛋的特征，了解其孵化的过程。活动过程:1、观察绘本封面，感受恐龙妈爱蛋的情感。（出示ppt1）教师提问：①这是谁呀?（幼：恐龙妈妈）②你怎么看出来它是恐龙妈妈的？（幼：她抱着一个恐龙蛋）③恐龙妈妈手里抱着什么呀?（幼：恐龙蛋）（问题②幼儿如果回答出来了，问题③可以忽略。）④这个恐龙蛋是什么样子的？（幼：大的、圆的）师：用一句话说完整，我们一起来说说看。提示幼儿回答：恐龙妈妈的恐龙蛋又圆又大。⑤你们看恐龙妈妈喜欢她的这个蛋吗?（幼：喜欢）⑥你从哪里看出来她喜欢呀？（幼：她抱着它）2、在观察与猜测中，了解恐龙妈妈藏蛋的地方。（1）教师:恐龙妈妈太喜欢、太爱她的蛋宝宝了，她多么希望她的蛋宝宝能都平平安安、顺顺利利的孵化出小恐龙，于是，恐龙妈妈想把她的蛋宝宝藏在一个最最安全的地方。教师提问：①恐龙妈妈可能会把蛋宝宝藏在哪里呢?（幼：窝里、地底下、草堆里、泥土里、悬崖上……）②（出示ppt2，认识四个藏蛋的地方）我们一起来看下一张图片，瞧，图片上有四个地方，它们分别是什么地方？（树洞、泥土、草丛、鹅卵石堆）③如果你是恐龙妈妈，你会把蛋宝宝藏在哪里呢?为什么?（幼：藏在树洞里，因为树洞里安全；藏在泥土里，因为不容易被发现……）（2）师：我们都有一个强烈的愿望，都想让蛋宝宝安安全全、顺顺利利的孵化出小恐龙对不对？那恐龙妈妈她到底会把蛋宝宝藏在哪里呢?（出示ppt3）教师提问：①恐龙妈妈把蛋宝宝藏在了哪里？（如果幼儿的回答是“沙子或沙滩”教师就要引导幼儿观察一块一块的石头，把答案引到石头上来）②教师小结：恐龙妈妈把她的蛋宝宝藏在了沙滩的石头堆里。（3）讨论:恐龙妈妈为什么把蛋宝宝藏在这里呢?教师提问：①恐龙妈妈左挑右选，又是树洞，又是草丛，又是泥土的，她为什么最后选择把蛋宝宝藏在沙滩的石头堆里呢？（幼：别人找不到）②教师引导：恐龙蛋长得跟什么有点像？（幼：石头）③教师小结：因为蛋宝宝长得跟石头有点像，又因为每天早晨太阳升起来以后，沙滩上就会晒到太阳，蛋宝宝孵化的过程需要阳光和温度，所以恐龙妈妈要把她的蛋宝宝藏在沙滩上的石头堆里。④教师:我们一起看看恐龙妈妈的表情，是不是非常放心啦？她在静静的等待恐龙宝宝孵化出来。3、通过对关键画面的观察与引导、阅读，了解绘本后半部分的内容。（1）出示ppt4，教师讲述故事并提问：师：小熊要盖房子，它到沙滩上来搬石头，一眼就看中了一个又圆又大的石头，小熊就把它带回家，砌在了墙里。提问:那个又圆又大的石头在哪里啊?（幼儿观察图片，说出恐龙蛋的位置）（2）出示ppt5,提问：①这是什么时候?（幼：晚上）②你从哪里看出来是晚上？（幼：因为有月亮）③晚上，小熊睡觉为什么会突然醒过来？（被一阵风吹醒）它坐在床上为什么会看见月亮？它的表情是怎么样的？（惊讶），我们一起来学学它的表情（眼睛睁大，嘴巴张开），好像在说一个什么字？（啊！）（3）出示ppt6，提问：①咦！小熊的身边多了一个小客人，是谁呀?（小恐龙）②恐龙宝宝为什么会跟小熊睡在一张床上呢？（4）出示ppt7，引导幼儿观察重点画面并提问:①（引导幼儿看左图）小熊在盖房子的时候，把一个又圆又大的石头砌在墙里。（引导幼儿看右图）我们再看右边，你在这幅图画上有什么发现？（幼：有缝隙、裂了）②为什么会有缝隙（裂了）？③小熊把什么砌在了墙里?（恐龙蛋）④恐龙蛋在哪里?（幼儿指出图片上恐龙蛋的位置）⑤教师小结：哦！你们觉得小熊误把恐龙蛋当成了鹅软石砌在墙里，被暖暖的太阳一天一天的照着，恐龙蛋慢慢地就裂开了。4、师幼完整地阅读绘本。（1）出示ppt8，提问：①这是谁呀？（幼：恐龙妈妈和恐龙宝宝）②刚才恐龙宝宝不是和小熊躺在一张床上的吗？它怎么又会来到妈妈身边了呢？（幼：有可能它逃走了；有可能小熊带它去找妈妈的）③恐龙妈妈看见小恐龙，她的心情怎么样?（幼儿：很开心、很高兴）④恐龙妈妈会对小恐龙说什么？（幼：宝宝我爱你）小恐龙会对妈妈说什么呢？（幼：妈妈我爱你）除了说我爱你还会说什么？（幼：妈妈我想你，我要亲亲你）⑤教师小结：其实，刚才我们一起讨论，徐老师也有很多问题，小恐龙不是跟小熊在一起的吗，为什么它会到妈妈身边，而且跟妈妈说我爱你呢？我们一起来把谜底揭开