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大班教案

大班教案[汇编6篇]作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班教案篇1活动目标1、巩固掌握生活中常出现的反义词。2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。活动准备1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的`两本书。2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。3、幼儿用的纸和笔。活动重点巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。活动难点练习使用反义词语和相对的话。活动过程—、开始部分。教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。二、基本部分（一）、和我做的不一样。1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。（1）、幼儿游戏后，问游戏儿歌中有没有反义词？（2）、请幼儿找出反义词，并找一个好朋友配合，将每对反义词用动作表示出来。前前——后后上上——下下左左——右右长长——短短高高——矮矮大大——小小（3）、教师和幼儿一起看动作，说出相应的反义词语。2、教师边说词语边做动作，幼儿边说边做相对相反的动作。穿衣服——脱衣服开门——关门进教室——出教室坐下——起立分开——合拢手心——手背向前进一步——向后退一步动——静（二）、和我说的不一样，复习较难的反义词。1、幼儿围成圆圈，准备玩听说游戏“警察与司机”。2、老师扮警察，先让个别幼儿扮司机，最后全体幼儿扮司机，对反义词。多——少对——错远——近深——浅粗——细胖——瘦轻——重方——圆来——去快——慢沉——浮黑——白好——坏冷——热里——外哭——笑饱——饿白天——黑夜整整齐齐——乱七八糟认认真真——马马虎虎吵吵闹闹——安安静静一心一意——三心二意3、教师小结：小司机们反话说得好，警察亮出绿灯，你们都可以通过，回到自己的座位。（三）、想想、画画、讲讲。鼓励幼儿充分发挥想象，用符号图形表示相反的意思，并大胆讲出来。1、轱辘轱辘前前后后，上上下下，左左右右，长长短短，高高矮矮，大大小小，轱辘轱辘—，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，轱辘轱辘四，轱辘轱辘五，看谁是个好孩子。2、警察与司机我是交通警察，站在红绿灯下，司机开车通过，先说一段反话，（警察）我说**，（司机）我说**。三、结束部分幼儿自由结伴游戏“警察与司机”，巩固所学词汇，尽情玩乐。（附儿歌）大班教案篇2涉及领域：社会、语言活动目标：1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现并讲述朋友的长处。3、知道要相互学习、取长补短。活动准备：1、调查朋友的长处并记录（请家长和幼儿一起交流班级其他幼儿的长处，客观的评价其他幼儿，并提出相互学习的希望）。2、布置“朋友的长处”主题墙面，为每个人准备一朵花（上面贴上幼儿各自的照片），在活动中和活动后随时增添内容。3、请个别有特长的幼儿准备一个节目，在活动中展示。活动过程：1、幼儿展示记录表，交流朋友的长处教师：小朋友，我们都调查过了朋友的长处并作了记录，现在我们就相互交流一下你们的调查情况吧！幼儿个别交流被调查的朋友及其长处。个别被调查的幼儿展示自己的长处。2、布置“朋友的长处”的画面幼儿每人找一个朋友，将朋友的长处用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。教师和幼儿共同“朋友的长处”墙面：把幼儿记录的.花形纸按小组展示在墙面上。3、为朋友寻找长处观察墙面，引导幼儿讨论：朋友的长处是什么？他们还有哪些长处？幼儿为朋友找长处并交流。教师总结：大家都有自己的长处，平时要仔细观察、了解，一定能发现朋友的长处。在活动中和活动后随时增添内容。活动延伸：在日常活动中开展“朋友的故事活动”，请幼儿在生活活动或其他活动时间讲述朋友的情况。大班教案篇3活动目标：1、能完成20xx米远足，锻炼意志品质。2、喜欢亲近大自然，感受春天的色彩。活动反思：活动准备：通知家长给孩子穿轻便的鞋子、衣服，戴太阳帽。活动过程：一、活动的`组织与安排：1、交代外出的目的：寻找春天的颜色，认真听老师的介绍。坚持走完20xx米的路程。二、讨论外出的注意事项。1、不乱跑、有序的跟随队伍前行。2、受伤或遇到危险懂得告诉老师。三、休息讨论：1、师：今天去远足你开心吗？为什么？你看到了什么？2、师:你最喜欢什么？3、师：你找到了哪些颜色。（鼓励用完整的话介绍，如金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗、粉红的桃花、雪白的梨花等。）四、整队回园大班教案篇4一、活动目标1、仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。3、积极参与活动，感受助人的快乐之情。二、活动准备1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》2、图片（一片大枫叶、小虫、蚂蚁、