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大班教案

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班教案篇1一、活动目标：1、通过摸、看、尝等方法认识玉米，并能用语言表现其基本特征。2、通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。3、学会观察、比较，对玉米加热膨胀后的变化感兴趣。二、活动准备：1、生玉米每人一根、专门用来爆米花的干玉米一包。2、微波炉一只、餐具若干。三、活动过程：(一)、认识玉米。1、出示“玉米”朋友。今天啊！我们班级里来了一个朋友还有它的伙伴们。我们一起来看看它是谁？你们认识它吗？2、让幼儿认识玉米的皮和须。（1）引导幼儿观察玉米。原来是玉米朋友，它今天要和我们大家一起来做有趣的游戏，但是它先要来考考我们小朋友，看看谁能发现它身上有些什么秘密。（2）幼儿每人取一根玉米观察、自由讲述、交流。（3）集体交流。你都发现了些什么秘密？皮：玉米身上包裹着皮，像它的什么呢？（衣服）儿歌：玉米玉米真有趣，身上穿着X衣服。须：这个须像什么呀？变一变。摸摸看，有什么感觉？儿歌：玉米玉米真有趣，身上长着长须儿，像XX来像XX。3、去掉皮和须，让幼儿进一步认识玉米。（1）如果脱去玉米的衣服，拿掉它的胡须，猜猜看，里面会有什么？（2）幼儿尝试自己剥玉米，自己去探索。那我们一起来剥剥看，找一找衣服里面的秘密。剥下来的皮和须应该放在哪里？（3）幼儿剥玉米，教师指导。（4）幼儿交流，你们剥的.时候发现了什么秘密？（衣服）好，现在请你们看看脱去衣服，拿掉胡须后的玉米像什么呀？再请你们摸一摸，摸上去是什么感觉的？（软的还是硬的？）（有一粒一粒的玉米宝宝）？（排队）剥一粒下来试试看，像什么？儿歌：脱下衣服瞧一瞧，咦！藏着许多小宝宝。亲亲热热在一起，一个挨着一个睡。(二)、把干玉米房进微波炉，制成爆米花。1、引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），它们呀看我们小二班的小朋友这么乖，想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。2、把爆好的爆米花取出来，供幼儿品尝、讨论发生了什么变化，把变魔术后的玉米宝宝和先前的做一下比较。3、那玉米除了变成爆米花吃，还能怎么吃？我们回去再一起讨论讨论试试看，好吗？好，带着你们的玉米，我们走吧！大班教案篇2活动目标：1、进一步了解火箭的基本构造，并尝试用多种材料自制火箭。2、发展幼儿的动手及想象能力。3、激发幼儿探索航空知识的兴趣。活动准备：1、孩子对火箭的`兴趣及初步的了解。2、范例，幼儿收集的各种瓶子，色纸、铅画纸、蜡笔、即时贴、剪刀、胶水、双面胶等。活动重点：能积极尝试自制火箭。活动难点：火箭头的制作和各部分的粘贴。活动过程：一、引入主题1、出示“神六”图片，引导幼儿观察讲述。2、航天科学家真了不起，今天我们也来当一回小小航天科学家，自己动手来做一个火箭。二、观察讨论1、说说火箭的主要结构。2、重点介绍火箭头的制作方法。三、探索操作1、幼儿按意愿选择材料制作。2、指导幼儿进行粘贴组合，制作火箭头。3、对有创意的幼儿及时表扬，适当帮助有困难的幼儿。四、展现交流1、幼儿展示自制火箭，共同参观并请个别幼儿介绍。1、进一步激发幼儿探索航空知识的兴趣。大班教案篇3活动目标：1.在了解故事内容及情节的基础上，选择合适乐器及节奏进行表现。2.尝试运用叠加式的复合节奏进行演奏，并能较专注地合作演奏。3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4.随歌曲旋律唱出来。活动准备：1.谱架、节奏卡、乐器(串铃、双响筒、蛙鸣筒、三角铁)2.熟悉三拍子乐曲，能看着节奏谱和着音乐拍节奏。活动过程：一.感受故事的意境，了解故事具体情节及内容。1.引入故事，提问：孩子们，你们见过月光长廊吗?月光长廊会是一个怎么样的长廊?小结：原来月光长廊是条长长的走道，在月光下它会显得特别的漂亮。(出示图片、音乐响起)2.欣赏故事了解故事内容及情节(教师讲述故事，幼儿欣赏)故事后提问：一共出场了几个动物，按什么顺序出场?小青蛙在故事里做了什么事?3.回忆感受音乐，带领幼儿走进故事的意境。提问：这段音乐是个几拍子的音乐，听了这段音乐你的感觉怎么样?小结：这是个非常动听的友谊之声圆舞曲，想不想带着乐器朋友去参加这个美丽的舞会啊?二、选择适合的乐器及节奏1.幼儿选择适合的乐器。今天，老师要挑战你们了，我带来了一些乐器，请你们用乐器朋友来讲述这个故事，行不行。看我带了什么乐器?哪个乐器更像什么小动物出场?。，说说理由。2.尝试选择合适的`节奏三.根据故事情节，讨论演奏形式1.提问还记