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大班教案

大班教案汇编10篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的大班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1活动目标：1、学习剪窗花，能发现窗花的对称美。2、知道窗花是我国劳动人民的智慧结晶，激发幼儿对民间艺术的美好情感。活动准备：各种颜色的电光纸，剪子，胶水，白纸。活动过程：一、欣赏剪好的窗花。放《过新年》音乐，师生拍手伴奏。师：小朋友们好，我们刚才听到了什么歌曲。师：20xx年，新的一年来到了，全国各地都在迎接新年，超市、大商场的东西在打折，专美店门前锣鼓响，有的家贴上了春联、贴上了窗花，到处都充满着喜庆的气氛。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？逐一出示唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧的窗花。问：你知道这四个人物的故事吗？师：瞧，老师还给你们带来了什么礼物？师：小朋友们，老师给你们带来的这些礼物，都有一个共同的名字，你知道叫什么吗？师：小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。二、学习剪窗花。师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？下面小朋友们就和老师学习剪窗花，好不好？教师示范讲解剪窗花的方法。幼儿剪出一张简单的窗花，说一说自己是怎么做的。三、幼儿制作窗花。师：小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？你们想不想剪出更美的`窗花作为新年礼物，送给自己喜欢的人啊！下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。幼儿制作，同时放《新年好》。四、评价窗花。师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？谁想展示一下自己剪的窗花？请问，你是怎么做出来的?然后把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。五、互评窗花。师：你们想不想让大家欣赏你的窗花，下课后，可以贴在后面的展示区，也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。大班教案篇2活动目标1、通过测量知道自己在长高，学会关注自己身体的变化。2、主动和同伴交流、分享，初步了解长高的原因和正确的生活方式。3、学习和同伴合作，共同测量自己的身高。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、培养幼儿的尝试精神。教学重点、难点1、关注自己身高的变化2、长高的秘密活动准备1、每人一张画有小树的纸条（长度超过幼儿身高），画出每个幼儿小班时测量的身高标记；笔，长条积木，记录本，回形针。2、幼儿已有用自然物测量的经验。3、涂卡，内容为：锻炼，早睡早起，愉快进餐，多吃水果。活动过程开始环节：谈话：身体的变化1、引出话题（1）我们已经上大班了，大家发现自己的身体有什么变化吗？（2）你从哪些地方发现自己长高了？2、幼儿自由讨论，表达自己的`看法。基本环节：测量并记录：自己长高了1、介绍材料，引导幼儿测量并记录现在的身高。我们每个人有一棵生长树，上面的横线标记是大家刚上幼儿园时的身高，想想看，可以用什么办法把现在的身高记录下来。2、师幼共同讨论正确的测量方法。（可以站着，可以躺着，但脚跟必须和“小树”的树根对齐，然后把长条积木平放在头顶上，最后用笔画出横线。）3、幼儿两两合作测量并记录自己的身高。4、幼儿用回形针测量并记录自己的身高。结束环节：交流分享：如何长高1、引导幼儿观察、比较：看一看，你比刚入园时长高了多少？2、师幼共同讨论：怎样才会长高？（1）我们发现与小班的时候相比大家都长高了，只是有的小朋友长得多一些，有的小朋友长得少一些，为什么呢？你认为长高的秘密在哪里？（2）幼儿两两交流。（3）请个别幼儿表述，教师出示相应的涂卡。3、师幼共同小结：如果想让自己长高一些，就应该多吃一些有营养的食物，平时要早起早睡，每天锻炼身体。延伸环节：我的健康休息天1、星期六、星期日是休息日，怎样安排才对我们的身体有利呢？大家想一想，把你的安排记录下来。2、幼儿自主设计“我的健康休息天”，并展示交流。大班教案篇3活动目标：1、鼓励幼儿用自己喜欢的器官的图形和线条相结合，进行大胆地、创造性的绘画活动。2、体验创作过程的快乐，激发幼儿对人体的兴趣。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、喜欢参与游戏，体验。重难点：1、能画出各器官的`外形特征。2、鼓励幼儿进行创造性的组合。活动材料；成品和半成品范例若干；人手一份：画纸、构线笔、各器官图片活动过程：观察讨论联想创作展现交流观察讨论：1、谈话：以人体的组织结构引出主题。2、讨论：如果将人体的各个器官打乱后，重新组合，会怎么样？（幼儿用材料尝试重新组合，发现重新组合后，变成了什么？）联想创作：1、鼓励幼儿大胆想象，重新组合身体的各器官。2、引导幼儿画得大一点、夸张一点。3、注重个别指导，提高幼儿创作欲望，开