大班语言教案优秀.docx

大班语言教案优秀

（集合）大班语言教案优秀15篇作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班语言教案优秀，希望对大家有所帮助。大班语言教案优秀1【活动目标】1、通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。2、通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。3、学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？……春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。【活动准备】1、让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。2、视频诗歌《春天的秘密》。3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。4、儿童歌曲《春天在哪里》。【活动过程】1、现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？2、请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》3、根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》4、出示图片（油菜花、放风筝）幼儿根据图片续编诗歌。5、幼儿和老师一起有感情有动作的'朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。8、播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。附诗歌《春天的秘密》春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？小河里的冰溶化了，河水淅沥淅沥的流着，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻的飘扬，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？燕子飞翔在蔚蓝的天空，叽哩哩的叫着，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻，小声的说：“春天在这！春天在这！”春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷：“春天在这！春天在这！”哈哈！春天真的来了，春天真的来了！我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。大班语言教案优秀2活动目标：1.理解故事内容，提高幼儿的语言表达能力。2.教育幼儿养成保护牙齿的好习惯。3.通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：故事挂图活动过程：幼儿用语言描述老虎的.样子2.出示挂图。一只老虎以前很厉害，可是它现在一点都不厉害了。这只老虎和你见过的有什么不一样？为什么这只老虎没有牙齿？3.老师讲故事，认识老虎厉害的牙齿。（1）小兔子和小猴子是怎么说的？（2）那小狐狸想到了什么办法？老虎怎么做的？教师总结。4.疑问解答（1）狐狸想到了什么办法？（2）老虎是怎样做的？（3）狮子怎样劝老虎的？狐狸又是怎么骗的？5.幼儿表达自己的想法。（1）老虎牙疼的时候是怎样做的？（2）遇到了老虎，小狐狸害怕了吗？如果你是这只老虎你会怎样做？6.总结通过这个故事，你明白了什么道理？幼儿要养成保护牙齿的好习惯，遇事多动脑筋、想办法解决问题。活动反思：《没有牙齿的大老虎》是一个很有趣的童话故事，孩子对这个动物很感兴趣，而且故事也蕴含了很多的道理，活动以图片的方式导入，让幼儿观察两只老虎有什么不一样的地方。整个活动通过欣赏故事《没有牙齿的大老虎》，通过提问帮助幼儿理解故事内容，幼儿都很认真的听故事并能说出故事中的老虎牙齿痛的原因。讨论保护牙齿的方法，都能够知道要坚持每天早晚刷牙，少吃糖果和甜食，不吃过硬过冷的食物，饭后及时漱口等知识。整个活动幼儿通过故事的引导，操作活动和在游戏中体会帮助别人的快乐，从中巩固正确的知识经验，在阅读中了解刷牙的重要性，养成良好的饮食卫生习惯。大班语言教案优秀3活动目标：1、有礼貌地倾听同伴说话，并乐意在集体面前讲述。2、了解诗歌内容，学会有感情地朗读。3、能用“我的手像……”句式组成完整的语句进行表述。活动准备：1、知识经验：知道手可以干很多事情。2、物质材料：PPT课件，水彩笔、白纸。3、场地布置准备：幼儿分组围桌坐。活动过程：一、开始部分。教师谈话导入活动，启发幼儿讨论。教师：小朋友们，假如你们的手是一本书，你会画些什么呢？可以编成一个什么样的故事讲给大家听？老师这里有一首关于手的诗歌，我们一起来听一听吧。二、基本部分。1、教师有感情地朗诵诗歌，引导幼儿