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大班韵律《神奇巴士》第十一届音乐公开课免费教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的大班韵律《神奇巴士》第十一届音乐公开课免费教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。游戏玩法及建议1．幼儿跟随老师学习合乐动作。2．幼儿可以根据自己对音乐动作的理解，完善旅行地图，既是将记忆图谱。3．加人空间位移，坐姿变站姿。4．每一次进入时光隧道后，都会穿越到一个地方，找到一个线索，在PPT上找到和线素一样的东西就会得到通行密码，谁的通行证和通行密码一样，谁就是下一次穿越的人5．凑齐所有线素后，就能发现一个秘密，完成最后一次穿越。6．可以请幼儿做导游，教师退位，改变图谱即旅行地图，幼儿尝试合乐游戏。活动目标1．感受音乐节奏，用身体表现乘坐汽车时上下颠簸的动作。2通过练习，整理旅游路线图，根据路线图提示，做出颠簸，左转右转上坡下坡，进隧道出隧道的动作3．收集线索，匹配通行密码，感受穿越的乐趣。活动准备1．环境准备：16名幼儿坐成两排，一排8个座位，模仿公交车的座位每个孩子衣服或者裤子要有口袋磁性黑板一块，可以播放ppt的电视或投影设备2．材料准备：路线拼图，ppt，通行证（教师自备）3．经验准备：有坐车外出的经验，知道遇到颠簸身体会怎样活动过程一、情境导入，交代故事二、幼儿学习动作1、教师示范，师幼总结归纳所有动作要素。2、提出“旅行地图乱了，请幼儿帮忙摆整齐”的任务，请幼儿带着任务再次观察教师动作并跟做。3、调整分歧，最后确定正确的地图。4、改变坐姿为站姿。三、游戏1、幼儿改变座位，变成真正的旅游巴士。2、在奇妙音效出现之后，介绍游戏规则，累加“在我们做什么动作的什么时候穿越，穿越可以得到什么？”的游戏难度。3、加入孕妇角色，传递幼儿正确价值观，累加有人站着有人坐着，让座等游戏体验。4、在游戏过程中猜猜谁不见了，谁穿越了，一次调动幼儿游戏兴趣。5、请幼儿当导游，其实就是幼儿做指挥，并且改变路线图，游戏两次。6、收集到所有线索后，发现一个最大的秘密，完成最后一次穿越。