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大班语言教案

大班语言教案(实用10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班语言教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班语言教案篇1【活动目标】1、理解并掌握故事情节，在听听、看看、讲讲的基础上展开积极的想象，为不同的小动物设想出各种能带给别人快乐的办法。2、学会关心他人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。【活动准备】碟机、碟片，电视机、录音机、磁带【活动过程】一、师生谈话。引出课题1、师生间相互问候。2、教师：老师看到你们的微笑心里可真高兴，真快乐。提问：你们看到老师的微笑心里感觉怎么样？哦，原来微笑还能给别人带来快乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗？请欣赏故事《微笑》二、分段欣赏故事《微笑》插问：1、大象会想出什么办法给别人带来快乐？幼：给干不动活的人帮忙。2、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐？幼：唱好听的歌。3、小白兔会想出什么办法给别人带来快乐？幼：给朋友送信传消息。4、当大伙儿讲的正高兴的时候，小蜗牛怎么了？它为什么很难过？（大家互相讨论，帮助小蜗牛想出各种能给别人带来快乐的办法）他为帮不上别人而难过，最后还是想出了好办法。5、小蜗牛用什么办法给别人送去微笑呢？让别人看到它甜甜的微笑，把自己的微笑画到画上去带给别人。（这里利用关键中断法，让幼儿根据故事的情节能展开丰富的想象，设想出各种不同的方法，发展幼儿的扩散性思维及解决问题的`能力）三、完整欣赏故事《微笑》四、引导幼儿讨论、交流提问：1、你喜欢故事里的小动物吗？2、你们想把快乐带给别人吗？3、你想把快乐带给谁？4、谁最需要我们把快乐带给他们？5、你想用什么办法给别人带来快乐？（说明：随着提问的逐渐深入，面向全体，请不同层次的幼儿来回答问题，让所有的幼儿都能体验到成功的快乐和愉悦。最后一个环节，适当的请个别幼儿上来表演节目给大家带来快乐，将活动推向高潮）五：邀请舞《歌声与微笑》小朋友，你们看，今天有这么多的老师来到这里，我们一起把快乐带给他们好吗？（幼儿邀请教师与之共舞。并将快乐带给外面的教师和小朋友）。大班语言教案篇2教学目标：知识与技能：借助课文，插图认识量、词、夸等１０个生字；认识日（日子头）、（区字框）、（金字旁）３个新偏旁。正确书写头、五等７个字。认识量词等词语。正确读写笑话、飞机等词语。过程与方法：能流利朗读、背诵课文。情感态度价值观：联系生活实际学习运用数量词。教学重点：识记量、架、辆、错等字。朗读、背诵课文。教学难点：学习运用简单的数量词。教学用具：图片及生字卡片教学方法：引导、练习、齐读、跟读。课型课时：新课两课时第一课时课前准备：生字卡片、课文插图、课后练习挂图。教学过程：一、揭题导入1、出示插图，让学生用上量词说说图上的内容。2、板书课题量词歌。认识量词二字。明确刚才说到的表示人、物数量单位的.词，就是量词。今天就来学量词歌。二、课文学习1、教师领读歌谣。注意两匹马、错等词语的正音。2、学生练读。一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七颗果树八朵花，九架飞机十辆车，用错量词出笑话。3、教师出示量词卡片，指名学生领读。（老师板书量词）一头牛两匹马三条鱼四只鸭五本书六支笔七棵树八朵花九架飞机十辆车错4、相机认识（区字框）、（金字旁）、两个新偏旁。5、教师出示生字卡片，板书生字。ｔｏｕ头点、点、横、撇、捺。（５画）一头牛，头发、头顶ｗｕ五横、横折、竖、横（４画）五个、五指、五五二十五ｌｉｕ六点、横、撇、点（４画）六本书，六个六十ｑｉ七撇，横折钩（２画）七只、七十ｂａ八撇、捺（２画）八只、八十ｊｉｕ九撇，横折弯钩（２画）九人，九十ｊｉ机横、竖、撇、点、撇、横折折钩（６画）飞机、机器、洗衣机、电动机小结：这节课，主要是朗读歌谣，在语境中体现生字，体会家乡地产丰富的特点。板书设计：量词歌头点、点、横、撇、捺。（５画）一头牛，头发、头顶五横、横折、竖、横（４画）五个、五指、五五二十五六点、横、撇、点（４画）六本书，六个六十七撇，横折钩（２画）七只、七十八撇、捺（２画）八只、八十九撇，横折弯钩（２画）九人，九十机横、竖、撇、点、撇、横折折钩（６画）飞机、机器、洗衣机、电动机作业布置：抄写生字小结：在这节课的学习中，你学到了什么？第二课时一、复习旧知（上节课的内容）１．上节课我们学了什么？（教师让几名学生上黑板听写生字）２．谁来朗读歌谣？（让几名学生读歌谣）二、课文学习（一）词句的理解和运用出事词语量词、飞机、头、匹、支、笔、架、辆、错指导学生读。（同学们读得很好）下面我们一起学习课文。老师板书课文：量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七颗果树八