大班语言教案（必看）最新整理.docx

大班语言教案

实用的大班语言教案作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的实用的大班语言教案，希望能够帮助到大家。实用的大班语言教案1活动目标：1、学习表示味道的词汇。2、通过实验，感知舌头不同位置的功能。活动重点：学习表示味道的词汇。活动难点：通过实验，感知舌头不同位置的功能。活动准备：1、糖水、柠檬水、苦瓜水、盐水、辣椒酱等食物。2、吸管、小镜子、记录纸、彩色笔等每人一份。活动内容：1、向幼儿提问：（1）哪个器官是帮我们尝味道的？（舌头。）（2）你们猜一猜，舌头的哪些部位可以尝到甜、酸、苦、辣、威的味道？请幼儿将自己的猜想画到记录纸上。2、发给每个幼儿一份实验用品，请幼儿利用吸管分别沾取糖水、柠檬汁、苦瓜汁、盐水、辣酱，放在舌头不同的位置，探索舌头不同的'位置能尝到什么味道。3、请幼儿把实验结果画下来。4、幼儿与同伴交换记录纸，看看大家的实验结果是否相同。5、老师最后作总结，让幼儿知道舌根可以尝苦味，舌头两侧的中间位置尝酸味，而舌头两侧的较前位置可尝到咸味，尝甜味的地方在舌尖。实用的大班语言教案2活动目标：1．能通过自主阅读、讨论分享理解图画内容，了解动物不应该穿衣服的原因。2．能大胆想象创编故事内容。3．感受作品的诙谐幽默。活动准备：1．人手一本图画故事书《动物绝对不应该穿衣服》2．根据图画书内容制作的PPT。活动过程：1．辨论导入，激发兴趣。（1）选择正反方入座。教师：今天我们要先举行一场辩论比赛。辩论的题目是“动物应该不应该穿衣服”。（2）幼儿交流选择的理由。（3）教师小结，介绍图画书的创作者。2．集体阅读，了解图画书内容。（1）阅读封面，了解故事名称。（2）读故事的第一、第二情节。3．幼儿自主阅读，交流图画书内容（1）幼儿自主阅读图画书。（2）幼儿交流图画书内容。4．完整阅读图画书。进一步感受、理解图画书的内容。5．创编故事内容，激发创作兴趣。（1）阅读老师创编的'故事，引发幼儿创编的兴趣。（2）幼儿交流自己创编的故事。6．总结活动，拓展延伸。活动延伸：1．区角活动：在阅读区投放《动物绝对不应该穿衣服》以及这对夫妻写的其它书，进一步感受作品风格。在悦读悦美出版社幼儿自己制作创作的《动物绝对不应该穿衣服》。2．家园活动：把图书借回家，和爸爸妈妈一起读一读这本书。实用的大班语言教案3活动目标：1、在反复感受歌曲旋律的基础上，学习用齐唱、轮唱等方式演唱歌曲2、知道粮食来之不易，懂得要爱惜粮食活动准备：1、PPT课件2、《悯农》情景剧3、节奏卡农游戏经验4、会念古诗《悯农》，了解古诗大意活动过程：一、进场师：（出示郊外风景图片）今天，老师带你们去郊游，好不好？背好你的小书包，我们出发了！（教师弹奏歌曲旋律，师幼作郊游状）二、复习古诗《悯农》师：（出示农民锄禾图片）看，这是谁？他在做什么？（农民伯伯在种粮食）师：这么大的太阳，农民伯伯还在地里干活。粮食真的来之不易。有一首古诗也是说的这个意思，你们知道古诗的名字叫什么吗？（悯农）。你们会念吗？我们一起来念一念。（启发幼儿有节奏地念，感受古诗的韵律美）三、节奏卡农游戏《悯农》师：现在农民伯伯两小块地，要我们分成两组，第一组先种，第二组后种，你们行吗？师：现在有一个问题了，我们是一起出来的`，肯定要一起回家的。第一组先种肯定会先种完，想个什么样的办法等等第二组，一起完成任务再回家？（启发幼儿说出同时结束规则）四、看情景表演，完整感受歌曲师：有一群乐于助人的小朋友，他们也在帮助农民伯伯种地，我们一起去看看。五、初步学唱歌曲师：刚才这群乐于助人的小朋友种地的时候，唱的什么歌啊？怎么唱的啊？谁来学学看。（幼儿说出一句，教师重复唱出，配钢琴伴奏）六、齐唱歌曲师：（出示农民锄禾图片）农民伯伯种地这么辛苦，我们也去帮帮他。（启发幼儿唱出强弱规律：锄地要用力）七、轮唱歌曲师：（模仿农民）谢谢你们帮我的忙。可是在另外一个地方，我还有两小块地要种，你们愿意继续帮助我吗？（启发幼儿轮唱歌曲，尝试同时结束）八、活动结束师：小朋友们，时间不早了，我们该回家了，背上小书包，回家落！（钢琴伴奏）