大班语言教案（实用）精编.docx

大班语言教案

【精选】大班语言教案范文汇编七篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的大班语言教案7篇，希望对大家有所帮助。大班语言教案篇1教学目标(1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，懂得房子一年四季会变化不同景色的原因。(2)学习复述故事，能大胆发言，大胆表达。(3)感受与同伴之间互相帮助，互相合作的乐趣。(4)鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。(5)鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学准备(1)小动物图片及故事场景图片(2)四季房子特征图片、故事VCD教学过程1、以谈话的形式引出课题。(1)小猪盖了一座新房子，它想给房子刷上漂亮的颜色，可是刷什么颜色好呢?小猪一时拿不定主意，小朋友你们说说自己的想法，给小猪想想办法。(2)幼儿发言，讨论，谈自己的看法。教师总结，肯定孩子的想法。(3)有一群小动物也知道了这事，也都来给小猪出主意了，下面我们就来看看小动物们出的是什么主意吧。(4)看VCD的`前半部分，初步了解故事前半部分梗概。哪些动物给小猪出主意?他们提出了什么建议?(5)再看VCD的前半部分，着重学习表述小猪征询朋友意见的过程。小羊说：“咩—，漆上绿颜色吧，绿油油的很好看。”小兔蹦蹦跳跳地说：“不不不，漆上白颜色吧，雪白白的很好看。”小鸭说：“嘎嘎嘎，不，不，漆上黄颜色吧，黄澄澄的很好看。”公鸡说：“喔喔喔，我说呢，漆上红颜色吧，红彤彤的很好看。”(6)教师在黑板上贴上图谱，让幼儿来练习说这几句话。(7)幼儿个别练习、集体练习，边说边做动作，基本掌握这几句话。教师小结：小猪盖了一座新房子,他想给房子涂上漂亮的颜色小羊说绿色的房子很好看,小鸭说黄色的房子很好看公鸡说红色的房子很好看,小兔说白色的房子很好看。小猪都不满意，最后小猪终于想出了好办法。小朋友们你们想不想知道小猪到底想的是什么好办法呀?2、看VCD的后半部分，让幼儿认识春夏秋冬四季和它们的颜色。(1)提问：小猪找谁一起想办法?小鸟帮助小猪做了什么事情?(2)小猪的房子在春、夏、秋、冬分别是什么颜色?为什么?(3)教师在黑板上出示房子四季不同的图片，让幼儿分别讲述四季的特征及房子的不同颜色。春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿叶子，真是漂亮极了。夏天，新房子周围开满了小黄花。秋天，房子附近的树挂满了红色的果子。冬天，新房子屋顶及树枝上铺满了白白的小雪花。(4)幼儿学习故事中小动物的对话，和房子四季不同的特征。(5)幼儿分角色朗读故事。教师小结：小猪盖房子,很多小伙伴都出了主意,引起了小猪无限的想象力，不过实际的想法必须克服困难,于是小猪请小鸟弥补自己不能登高的缺憾，于是建造了春夏秋冬四季交替而变换不同颜色的美丽房子。3、讨论：这个故事告诉了我们什么?我们以后怎样团结协作，帮助伙伴克服困难?4、延伸活动：故事表演。大班语言教案篇2沁阳市第一幼儿园幼教集团木楼分园白敬一、活动目标：1、通过学习，教幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容。2、让幼儿发挥想象创编出正确的儿歌，丰富幼儿的词汇“快活、错——对”。3、培养幼儿的观察力和判断力。二、活动准备：1.与儿歌内容相符的课件、（备用挂图）。2.动物图片、画纸若干、（与幼儿人数均等）胶水。三、活动过程：〈一〉开始部分：1.教师出示动物卡片，请幼儿看卡片做相应的.动物动作。2.教师以谈话形式引出课题：儿歌《错了歌》。“小朋友们，在我们周围有许多可爱的小动物，今天老师给小朋友带来了一首儿歌《错了歌》，咱们一起来听听儿歌里是怎么说的。”〈二〉基本部分：1.教师放课件，请幼儿完整的欣赏一遍儿歌的内容。提问：①儿歌里都有谁？②小动物都在干什么？学词“快活”。③听了儿歌小朋友有什么想法？学词“错”。2.学习儿歌：①教师采用整体教法教幼儿朗诵儿歌。②幼儿练习朗诵儿歌，教师指导纠正不足。③幼儿完整的朗诵儿歌内容。3.游戏“找错”：①引导幼儿把诗歌中的错误纠正过来。说一说应该怎样才对？②请幼儿动手将老师准备的动物图片粘贴到画纸上适当的位置。4.请幼儿根据改过来的图片内容创编新儿歌。学词“对”。5.幼儿完整的朗诵原儿歌和新创编的儿歌。〈三〉结束部分：1.教师小结学习效果，以表扬鼓励为主。“小朋友们今天跟老师一起学了《错了歌》，创编了《对了歌》还学了词语“快活，错——对”，以后我们在学习生活中应该认真仔细的观察事物，千万别闹出笑话了。”2.结束活动请幼儿休息。反思大班语言教案篇3活动目标：1、理解散文，感受散文所表现的春天的美。2、学习用优美的语言描述春天的景色。3、仿编散文，并用完整的话表达出来。活动准备：1、活动前，带领幼儿欣赏过春雨的自然景色。2、多媒体课件，录音机。3、小燕子、小麻雀、小黄莺的头饰各10只。活动过程：一