好玩的水小班教案.docx

好玩的水小班教案

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的好玩的水小班教案，希望能够帮助到大家。好玩的水小班教案1活动目标：1、鼓励幼儿大胆的说己的.想法，能用较完整的话说己平时的知识经验。2、培养幼儿对自然界的事物的爱心，爱动植物和身边的人。活动形式：集体活动活动准备：各种容器、花若干、鱼缸、水好玩的水小班教案2一、主题说明大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听花花的流水声，更能通过手对水的触觉心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我们设计了以“玩水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一系列的科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望。二、主题目标的预设情感目标：在尝试活动中，增强幼儿对人类生存资源的.认识，体验游戏和自由创造的乐趣，培养幼儿对自然界及生命的热爱。态度目标：让幼儿在活动中尝试与同伴合作，激发幼儿对事物和现象的探究欲望，初步感知水的特性。能力目标：培养幼儿的动手能力与对事物的探索能力。知识目标：通过活动使幼儿了解水的基本特征，感知氺对我们生活的密切关系。技能目标：能通过自己的努力，完成各种实验及操作活动。三、活动内容第一周活动一、语言活动——伤心的小水滴活动二、科学活动——小水滴旅行活动三、音乐活动——韵律活动《小蝌蚪》活动四、体育活动——玩沙和玩水活动五、数学活动——认识数字活动六、社会活动——关好水龙头活动七、艺术活动————————泡泡吹画活动八、安全活动————————被淹的小猫第二周活动九、科学活动——我们一起来玩水活动十、歌表演——干净的小手活动十一、科学活动——玩泡泡活动十二、艺术活动——绘画水中的鱼活动十三、语言活动——大家爱清洁（一、二）活动十四、数学活动——按物取数四、环境创设1、洗手间墙上布置节水标志2、区角：提供玩沙玩水区科学区；提供肥皂水和各个形状的吹泡泡的工具。泡沫塑料、积木、磁铁、小石子、纽扣、回形针等等。语言区；提供有关水的图片供幼儿欣赏。五、家长工作1、帮助幼儿填写调查表。2、介绍水的作用，了解水的危害。六、主题探究活动展开与生成活动一：伤心的小水滴（语言）活动目标：1、体会水与人们生活的密切关系，懂得节约用水。2、学会讲述水的用途。3、了解水的二次利用。活动准备：1、知道一些最基本的节约用水的方法。2、花草头饰若干，录音带、录音机。请大班幼儿扮演“小水滴”。活动过程：一、引出课题1、游戏：关紧水龙头①一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿快乐地跳舞。②突然，听到一阵哭声，小朋友都停了下来，老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。师：小水滴，你为什么哭呀？小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我白白浪费了。师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。师：谁来帮助小水滴，让小水滴高兴起来？幼儿讨论并回答。二、谈话：水的用处大1、水有什么用？2、除了我们人需要水，还有谁也需要水？3、如果没有了水会怎么样？4、我们要怎样节约用水？小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约用水。三、谈话：水的二次利用1、大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗？”2、小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。”师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢？”幼儿讨论并回答。小水滴：小朋友真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，谢谢你们。活动延伸：教师带幼儿和“小水滴”一起提着洗过手的水去浇种植园的蔬菜。好玩的水小班教案3活动目标：1、在装水活动中，感知水的特征。2、通过操作,知道物体的沉浮现象。3、乐意参加玩水活动，积极进行探索。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：⒈给瓶子装水：塑料瓶若干，几种装水的工具如：漏勺、勺子、碗、漏斗⒉物体沉浮：盆子里装好水，各种物品如:塑料瓶、积木、泡沫、石头、硬币、积塑、各种水果等指导要点：⒈建议将该区游戏放在接近盥洗室的地方，方便孩子倒取水。⒉准备几盆水，让孩子用提供的'装水工具试一试给塑料瓶装水，看看怎样可以把瓶子装满水。⒊提供不同的材料，如:塑料瓶、积木、泡沫、石头、硬币、积塑、各种水果等，幼儿观察物体在水中的沉浮状态，积累初步的经验。活动过程：一、介绍区域中提供的各种材料二、提出探索的要求⒈分成两组进行探索。（装水、沉浮）孩子们自主选择，探索操作完可自由交换。⒉装水要求：把瓶子装满水。⒊沉浮要求：看看这些东西放在水里会怎样？三、观察指导孩子的操作探索根据幼儿的操作情况进一步提出要求。⒈装水活动