大雁飞教案.docx

大雁飞教案

作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大雁飞教案，希望对大家有所帮助。大雁飞教案1设计背景：由于本班的幼儿特别喜欢听故事，而《两个邮递员》这个故事里存在着一些反义词。通过本活动的设计，可以让幼儿在理解故事的同时并会一些简单的反义词。活动目标：1、理解故事内容，懂得根据自己的特长去做事情。2、学习一些简单的反义词。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重难点：理解故事内容，能根据自己的特长去做事情，并学习一些简单的反义词。活动准备：各种具有相反特征的物品(如：、海棉和木块、棉花和沙子、新的毛巾和旧的毛巾、厚的书和薄的书等等);铃鼓故事录音。活动过程：1、引入活动。看工作，猜职业。2、欣赏故事《两个邮递员》，理解故事内容。(1)听完故事后，提出问题。(2)引导幼儿分析、交流看法，懂得要根据处的特长去事情。(3)说一说故事中出现了哪些相反的词语，并让幼儿学一学“低着头”和“仰着脸”的动作。3、学习一些简单的反义词。(1)集体游戏，(拍手歌，做出相应的动作)并找出游戏中相反的动作。(2)出示儿歌：森林里，真热闹，动物们，起得早;狐狸瘦，猪儿肥，骆驼高，羊儿矮;猴子多，老虎少，大象大，松鼠小，你来我去，真热闹，到发晚上就安静。(3)请小朋友把儿歌中的.反义词找出来，读一读。4、玩“找相反”的游戏。(1)通过用耳朵听一听，用手捏一捏、拎一拎，用眼睛仔细观察说出相对应的一对反义词。(2)请小朋友说一说自已在日常生活中所知道的反义词。5、互动游戏“说相反”，并做出相应的动作。如：“我说左，我说右……”活动反思：故事是幼儿最喜爱的一种文学形式。通过故事教学,不但能培养幼儿良好的品德,还能帮助幼儿更好的学习语言。以游戏的方式来提高幼儿学习的兴趣，结合故事内容通过学会一些简单的反义词。大雁飞教案2【教学目标】１、知识与技能：朗读课文，整体感知课文内容，把握作者情怀，学习作者的描写手法。２、过程与方法：品味形象、生动、优美的语言。３、情感、态度价值观：体会作者的思想感情，受到热爱自然的熏陶。【重点】学习本文的描写手法。【难点】形象性、知识性、抒情性的结合。【课时安排】１课时。【教学过程】一、情境导入?敬畏自然》中写道：再也不应该把其他生物仅仅看做恶魔的美食佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者。首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。利奥波德，这位美国著名论理学家，他对大雁是这样，他怀着喜爱的心情，欣赏的心情，观察大雁种种活动情景，他对大雁感同身受的情感体验，能让我们走近大雁。二、课前热身１、生字识记：雾霭（ǎì）缄（jiān）默狩（shòu）猎凋（diāo）零２、词语识记：目空一切弥漫滑翔迁徙赌注３、预习效果反馈：作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁的哪些个性特点？三、整体感知课文内容作者描写了南飞的大雁，描写了冬季的大雁，描写了孤雁，描写了４月间大雁群居的鸣叫，作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情、找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。四、合作探究１、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表述的理想感情。⑴一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来临了。大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。⑵一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱蒲身上的冬天。归来的大雁让香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣。语言生动形象。２、阅读课文第6──10自然段，探究下列问题⑴选文对大雁作了哪些描写？选文对大雁到玉米地的旅行，春雁的集会秩序以及集会中的激烈辩论等作了生动的描写。⑵与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行这句反映了怎样的事实？反映了季节的更替及春雁的觅食习性。⑶作者笔下的大雁有思想，有家庭，有欢乐也有不幸，他是怎样表现这一切的？作者往往用诸如低语问好邀请旅行喧闹咕哝激烈辩论发言等颇具有人性化的.语言，使得大雁了思想，有了家庭，有了欢乐也有了不幸，展现了一个生动活泼的画面，具有特别强的感染力。五、达标反馈１、字词见课前热身。２、课文结构见整体感知及板书设计。３、仿照例句的格式续写两句话。例句：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色_____________；___________；____________；________________。六、学习小结１、内容小结：本文是一篇优美的散文，涉及人与动物的关系，充满环保意识，让我们跟着一起去领略了人与动物相伴的乐趣。２、方法归纳：⑴抒情