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学普通话作文

学普通话作文七篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学普通话作文7篇，希望能够帮助到大家。学普通话作文篇1爸爸是正宗的广东人。说起他的普通话呀，我就想起妈妈给我说的爸爸大学时的故事。那天是开学的第一天，老师让他自我介绍，爸爸的名字叫L喜，可是他在班上大声地说了一声“L死(喜)”，一刹那，全班哄堂大笑。为了验证爸爸的.普通话水平是不是真的那么差，我就叫他读我们熟悉的绕口令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......”没想到爸爸居然能读成“四四四，四四四，四四四四四......”于是，我决定教爸爸说普通话。从爸爸说的绕口令中，我发现了爸爸普通话说不好的根源，分别是：xi和si分不清，si和shi分不清。于是，我开始教爸爸读这几个音。我刚教了一会儿，就感觉教他好象没有想象中的那么简单。我一开始读si，他也跟着读si，可是我一读shi，他还是读si，好象他的舌头卷不起来似的，快气死我了!但是我还是坚持地教了下去。过了一个月，爸爸基本上会读这几个音了，只是偶尔会读错，我让爸爸没事就多读这几个音。从那时候到现在已经有一年多了，爸爸的普通话水平也突飞猛进，快追上我，我很开心!学普通话作文篇2从小到大，奶奶的加倍关心，以致奶奶的这个角色在我心中算是一个完美无缺的角色。可是我最不喜欢的，也是奶奶最大的缺点，就是奶奶不能说一口流利又标准的普通话。虽然外面说不准普通话的人并不少，但是这的'影响可是非常大的。每次和奶奶说话时，我总是会听错奶奶说的是什么，而奶奶也经常会误解我的话，因此，平时她说温州话，我用普通话来回答。而且就是因为说惯了温州话，每次有同学来家里的时候，奶奶就得说普通话，但常常会造成误解，而我已经习惯了，但对同学则就是一个笑话。记得小时候有一次放暑假，语文老师要求家长给我们报听写，可是爸爸妈妈都在上班，没有时间听，于是妈妈就叫奶奶听，我一听，脸色大变：“奶奶报听写？我怎么听得懂呀？”到最后没有办法，我只好硬着头皮去找奶奶。刚报了两个词语我就听不懂了，语音语调都不行，何况奶奶有时候还看不清楚字，有些难一点的字词，就干脆不会读了。我讨厌了奶奶的普通话，于是下定决心要给奶奶纠正回来，于是我决定给奶奶上一节“普通话课”，奶奶一声“好”就答应了。于是我从小学一年级地词语开始教，从最基本的开始学，开始是简单的学着学着纠正的还比较快，可是到了后面，读了之后再返回来就又变成原来的样子了，最后差不多都纠正好了，重新读一遍，虽然音是读对了，但还是不知道为什么，听起来就特别别扭。在一旁“看大戏”的爷爷就忍不住大笑起来。哎，奶奶可真难教，我都不耐烦了，教到最后，我决定还是放弃了这项决定，不过好歹奶奶也学了一点过去。后来有了堂妹，小不伶仃的会说话了以后就和奶奶对话，平时在奶奶家，听堂妹和奶奶说话，都忍不住“扑哧”地笑出来，这么小的妹妹也能听出奶奶的普通话不标准，好几次出来纠正，奶奶也只好“哦哦哦”的应着。我说：“奶奶，你的普通话比妹妹的还要差，改好好反省一下了。”现在长大了，那么多年，奶奶的普通话什么时候能够纠正回来？妈妈说，算了吧，为什么一定要纠正呢？奶奶也会有自己的特点啊，人如果没有特点，都是十分完美，那么这个世界上的所有人不都是一样了吗？出了长相，谁还会记得谁是谁呢？每个人就是要有一个不同之处，才会觉得一个人的与众不同，才会觉得有趣和可爱。是啊，一个人要与众不同才会觉得有趣和可爱。学普通话作文篇3奶奶今年60多岁了，因为小时候没有上过一天学，所以大字也不识一个，甚至连自己的名字也不会写。我平常在家都讲普通话，奶奶根本就听不懂，有时候我讲东，奶奶却听成了西，闹过不少的笑话，对她来说我就像一个外国人。我跟奶奶之间真的存在沟通障碍。事实上奶奶跟任何一个只会讲普通话的人之间都存在沟通障碍。小时候我生病，奶奶都不敢一个人带我去医院看病，因为她不认识字不说，如果碰到一个只会讲普通话的'外地医生，奶奶她只有傻眼的份了，没有文化真的是寸步难行。后来随着我慢慢地长大，我也曾经想过教奶奶学说普通话，但因为奶奶极力反对，没有开始。这次，学校推出“小手拉大手”活动，我觉得是个好机会，起初，奶奶也是非常的不配合，说什么都快要入土的人了，学着干嘛，难道还要带进棺材？后来，经过我好说歹说，主要是因为这是学校老师布置的活动任务，奶奶才勉强同意。在奶奶看来，孙女的学习比什么都重要。一，学说普通话。我教奶奶先从家里的家具，电器什么的入手，比如“洗衣机”，“电风扇”“衣橱”“茶几”等等。我要求我说一样，奶奶跟着说一样，开始奶奶感觉很别扭，一边学一边还不好意思地笑，引得一旁的妈