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小学校本教研工作制度

小学校本教研工作制度汇编【7篇】在现在的社会生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学校本教研工作制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学校本教研工作制度篇1校本教研工作需要高素质的教师，随着新一轮校本教研工作的深入开展和素质教育的深化，尤其是十九大的召开，对教师提出了更新、更高的要求。为了更好地进行校本教研，学校本着以人为本，面向教师未来发展，尊重教师主体地位和人格，最大可能地实现对每个教师自身价值的客观公正评价的原则。经学校研究，制定学校校本教研制度如下：一、师德项目（30分）1、劳动纪律：按时上班，不迟到，不早退，不旷工。(5分)按学校考勤扣分2、课堂纪律：按时认真上课，不迟到，不拖堂，上课时间不准回办公室拿物品，更不得随便出教室。(5分)随机检查，迟到一次扣1分，随便出教室扣2分3、办公纪律：坚守岗位，认真工作，不敷衍塞责，不随便串岗，不擅离职守，互相关心，互相督促。(5分)随机查岗，违反者不得分4、服从安排：服从领导，听从安排，按时完成学校交给的各项工作。(5分)不服从分配不得分5、爱护学生：面向全体学生，关心爱护每一个学生，尊重学生人格，不歧视，不偏爱，不讽刺挖苦学生，平等公正对待学生。做好对后进学生的转化工作。(5分)随机检查，调查了解，把学生赶出教室扣1分，将学生赶回家扣2分，造成严重后果的要追究责任6、热爱学校：坚决杜绝有偿家教和以教谋私。自觉维护学校声誉，不说有损于学校声誉的话，不做有损于学校声誉的事。(5分)调查了解，违反者不得分二、常规项目（70分）1、理论学习：认真学习教育理论，有理论学习笔记。(10分)没有学习记录不得分2、认真备课：认真参加集体备课，教案规范，有实用价值，课时齐全。注重二次备课和教学反思。(10分)每缺一课时扣1分，备课不规范的酌情扣分3、作业批改：科学设计，认真批改，作业次数符合要求，认真做好复批。(10分)少批一次扣1分，批改不认真扣1分4、教学检测：按照学情适时适度进行单元检测，并做出检测分析，以利教学。(10分)缺一次扣0.5分，批改不认真扣1分5、教研活动：积极参加各类教研活动，钻研业务，改进教学方法，提高业务水平。(5分)一次不参加活动扣1分6、教学随笔：认真撰写教学随笔和课改论文，积极参加学校组织的课改论坛活动。(5分)不撰写教学随笔和教学论文不得分7、课程实施：严格执行新的课程方案，按课程方案上好各门课，任课教师要按计划完成教学任务，不得私自删减教学内容。(5分)随机抽查，凡不按计划和课程方案上课不得分8、组内教研：教研组要积极开展教研活动，定期组织集体备课、组内研讨和组内交流课活动，所有教师都要认真参加本教研组的教学研究活动。(5分)缺一次扣1分9、教学研讨：积极参加学校组织的课改研讨公开课活动，认真选题，精心备课，积极上课，效果良好。(5分)每学期上一节全校公开课，未上公开课不得分10、质量评价：合理做好学生学习质量评价，客观公正地对学生的学习以等级进评价，注意全程性综合评价，有资料记录。(5分)做不到不得分，不符合课改精神要求不得分。三、发展项目（加分项）1、课题研究：认真参加各级各类课堂教学改革的课题研究工作，有具体的`阶段研究计划，严格执行实验计划，有丰富翔实的过程性研究资料，实验效果良好。根据课题级别及综合评价情况得分，分别是8（国家级），6（省级），4（市级），2（区级），1（校级）分。2、经验交流：积极参加区级及以上教学经验交流及研讨活动，在活动中成效显著，表现突出，既具有一定的指导意义，又具有一定的推广价值。优质课（国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分）理论交流（省级6分，市级4分，区级2分）教材培训（区级2分）3、论文发表：深入钻研教学理论，积极撰写课改文章，在各级各类教育报刊上发表，产生良好的影响。国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分。4、其他奖励：有重大教研成果，并得到教育主管部门良好评价，产生良好的教育影响。酌情加分四、考评办法本细则由学校教科室具体负责组织考评。按照考评细则内容，依据平时检查、座谈了解、学生评教、师生举报、问卷调查、查阅档案、个别走访、实地考察等情况，对每教师进行量化记分，年终总评，列入对教师全面考核评估内容，作为评价和奖励教师的重要依据。小学校本教研工作制度篇2一、总则为深入贯彻国家教育改革与发展要求，提升我校教师队伍的专业素养和教育教学能力，促进学校教育教学质量的全面提高，特制定本小学校本教研工作制度。二、组织机构与职责1.校本教研领导小组：由校长任组长，副校长、教导主任及各科教研组长为成员，负责校本教研工作的规划、组织、指导和评价。2.教研组长：负责本组教研活动的具体策划与实施，