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小学生作文

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学生作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学生作文篇1有人喜欢高贵的玫瑰；有有人喜欢那娇艳的杜丹；有人喜欢芬芳的茉莉；而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树！春季，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的银杏树那里，她好像伴着春风绽开甜美的微笑！夏季，银杏树的枝叶更茂密了。一次，大暴雨来了，狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪，好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始终没有屈服，坚强的傲立着。暴雨后，我看见它的.叶子似乎更绿了。秋季，银杏树的头发染成了金黄色。秋风嫉妒了，把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来，像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。冬季，银杏树的树掉光了，露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士，好像在说：“我不怕寒冷！我可以与严冬展开‘殊死搏斗’的！走过这个冬季，我一定会更挺拔，更充满生机！”一年四季，银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心；没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳，所以我们应该学习她的精神！小学生作文篇2昨天，我吃午饭的时候又觉得牙齿痛了，治牙痛。于是，我对爸爸说：“爸爸，我的牙齿又痛了。痛得我实在有点儿受不了了。”爸爸说：“你忍耐一会儿，等我吃好午饭就带你到牙科医生那儿去看一看。”我说：“好！”爸爸吃好了午饭就带我去牙医那边治病去了。走进了拔牙的'诊所，爸爸就问牙科医生，说：“小孩子可不可以拔牙？”那位牙医说：“小孩子一般不能够拔牙的。因为他们都是乳牙，以后会换牙的。而且，人小动了手术，可能会影响孩子的牙齿的生长的。”爸爸听了就带我走出诊所。走了不远，我们看到了另外一个女的牙科医生。她听了爸爸说的话，说：“让我看一看你女儿的牙齿。”她叫我坐到手术椅子上，躺下。然后，她又叫我张开嘴巴。我张开了嘴巴以后，她仔细地看了一会儿，对我爸爸说：“你女儿的牙齿不用动手术，只要放一点药粉就可以叫她不痛。”爸爸说：“好！”那位女医生就给我放了一点药粉。然后，她问我：“痛好点了没有？”我说：“现在好多了。”又过了一会儿，我感不到痛了。我就告诉了爸爸。那位医生说：“好了。”接着又说：“嘴里的棉花不要扔掉。要过两个小时以后才可以拿掉。”我和爸爸异口同声地说：“知道了。”然后，我们就告别了那位女医生回家去了。小学生作文篇3曾听鹊桥之美，让我无限向往，想见见牛郎和织女，也想牛郎一般吃上天鹅，可天鹅从不看我；曾听赵州桥之美，徐摩达走过，吟下去之匆匆，来之匆匆的美句，也想他一样吟上一首千古绝句，可从不上桥；曾听桥不美，见过的桥总与文中不一，现代的桥没有诗情画意，只有长宽高，让人好生吟道：雄伟壮丽。世界这么大，我想去看看，看山看水它咋就不变呢？唯有桥让我感到一丝时间的痕迹，桥破了塌了，它不再拥有桥之美，却让我生出恻隐之心，在这繁华，只有硝烟，没有人心的时代，真当不易。桥在山水画中多不？我从不观赏山水画，因为我认为它总是山和水，有啥好看的，看看抽象画，其中之内涵似道道难解的题目，总有探索的价值，当你解开之时，你的心情将会变得无限美好。敲在山水画中作用就像抽象画，它放在哪一处总有一丝不知的含义，或多或少你需要一份灵感。桥离你我很近，校外那座不知立了多少年的'残桥，夹杂着下面那绿色的流水，不好看吧，其实桥的作用最大的一点还是能过河，不让你们像八仙过海那般各显神通，翻翻桥的历史，总有点不可思议，谁能说桥的出生一定美丽，美观的桥是随着时间的推移和那些达官贵人的心思而来的，你也可以说桥的美观是奢华的。桥不再美丽，不再拥有那种让人驻足久望的画面，桥变长变宽变高，跨得不再是河，而是江，是海，让人驻得不再是足，而是车轮，看的不再是诗情画意，是水泄不通的车水马龙，天上不再有星，只有毒气，人们是不是应该反思了？是，环境是因为国家的发展，但你没有在这方面做出贡献吗？中国的桥是美的，中国的天也是美的。愿桥的美在你我心间绽放。小学生作文篇4经过了一个学期的小升初考试，本想暑假应该有美好的.生活，可还是在学习中度过。在家里，一天大约要被骂四次：早上不起床，起床就上网，一天不看书，晚上不睡觉。陪伴我度过暑假的，是书，一天到晚看见的，也是书，家长嘴里唠叨的，还是书。每天一起床，刷完牙洗完脸吃完早餐就先看报纸，看完报纸学习初一的知识，然后是练习册……想要一个自由快乐的暑假这么难吗？社会的竞争将重担子压在我们的肩上，我想呼吁：别再压了！我们再也承受不起了！为了“培养天才”父母们不惜一切代价将孩子们送去辅导班，为了“重点