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小学考核管理制度

随着社会不断地进步，制度使用的情况越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的小学考核管理制度，欢迎大家分享。小学考核管理制度1一、每学年末进行一次教职工师德考核，师德考核由各校具体组织实施。二、师德分由教职工民主测评、学校领导小组评和扣分三部分组成。其中教职工民主测评占60%，学校领导小组评占40%。三、教职工民主测评：任课教师由分管领导组织全体教师打分，学校领导由全校教师打分。四、学校领导小组评分：由学校全体领导小组，对全校教职工进行打分测评。五、教职工民评和学校领导小组评分两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣2分，造成市级及以上影响为零分。2、教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。3、每学期迟到早退超过五次，超一次扣0、5分，有一次无故旷工旷课扣2分。4、在校内挑拨是非，闹不团结视其情况扣1至3分。5、师生反映的其它违背教师职业道德和《教师十不行为规范》的问题，一经查实，酌情扣分。六、根据教职工师德考核最后得分，按参评人数的50%的`名额，从高分到低分取够优秀人数。七、师德考核总分为100分，95分以上为优秀，低于75分者为不合格，其余为良好。八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据。小学考核管理制度2为进一步加强学校管理，充分调动的积极性，使学校的日常工作得以顺利开展，各项任务得以落实，激励上进，奖勤罚懒，提高工作效率和教育质量，经研究决定，试行本办法。一、日常管理建立校行政——科组——班科任老师——班干部（文明劝导队）的组织机构，实行分层负责，分工协作，职责分明，各司其职。学校成立以安全组长、教研组长、文体组长组成的校行政，根据需要，不定期召集会议，对学校较大的事情进行讨论作出决定。经行政会决定的事，各负责人应高质量完成任务，否则视为赎职。职责范围：安全组：负责对学生文明劝导、校内外安全宣传工作、学生日常行为规范的养成教育及各种思想教育，负责处理突发事件。文体组：校内外师生各项文体活动的组织、协调、开展。教研组：教研活动的组织、开展、指导，各种教研材料的收集整理。教学材料的收集分发，教学质量的监控，竞赛辅导等相关工作。二、工作态度每位教师应以主人翁的态度积极、主动做好本职工作，不计个人得失，顾全大局，爱校如家，自觉遵守学校各项规章制度，并以此为主要评价标准，纳入教师工作量化评估。三、工作量1、全学期出满勤，作为评优、评先、晋级的依据之一。凡经教导处安排的，代请假人员授课每节发给2元代课金。教导处负责每月的一次统计并在教师给予公布。2、经学校行政批准的，平时各种竞赛辅导训练，若得奖，根据得奖的级别给相关老师一定的奖励。3、各承担学校部分管理工作的老师，视其工作态度，工作绩效的好坏，期末由校行政会研究给予适当的补贴。四、奖励办法详见《育才小学奖学奖教制度》。五、处罚意见1、期末语数英成绩量化未能达到学校要求的，过程常规不定期检查效果差的.，取消评优、评先、晋级的资格。2、上课无准时（学校实行一分钟候课制度）进教室，上课时间随便离开教室，随意旷课，各种会议无故缺席，将记录在案并取消评优、评先、晋级的资格。3、值日迟到、离岗的，早上、中午、课间无巡视，发生安全事故，造成影响的将记录在案，并取消评优、评先、晋级的资格。4、“文明班”评比每周公布一次。5、各种教研活动无故缺席，一经发现，当年不得评优评先。6、体罚或变相体罚学生的视其情节轻重，从重处理，取消当年评优评先资格。六、附注1、本细则属暂行条例，将在执行中不断完善。2、本细则解释权属校委会。3、本细则自公布之日起执行。小学考核管理制度3小学教育管理制度的.建立健全，对于提升教育质量、保障学生权益、维护校园和谐稳定至关重要。它有助于：1.确保教育教学活动有序进行，提高教学效率。2.建立公正公平的教师评价机制，激发教师工作积极性。3.保障学生安全，促进其全面发展。4.强化家校联系，共同促进学生健康成长。5.通过科学的质量评估，及时发现问题，持续改进教育工作。小学考核管理制度4一、校园环境卫生由学校大队部和总务处具体负责管理。二、校园环境卫生分区分块管理,并由专人负责,校园环境卫生共分四大块:教室卫生、保洁区卫生、专用教室卫生、办公室卫生。教室卫生、保洁区卫生责任人为各班班主任,专用教室卫生责任人为各专任教师,办公室卫生责任人为办公室当天值日教师。各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间,责任区内无纸屑无污迹无死角,无乱扔乱画乱倒行为。三、教室卫生、保洁区卫生坚持一日两扫,学校大队部红领巾值日岗和当日值日行政定时组织检查。四、定期大扫除制度。由学校大队部定期(周五下午)或大型活动前出具体通