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小学管理制度

在当下社会，大家逐渐认识到制度的重要性，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编精心整理的小学管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学管理制度1档案管理应急管理制度是企业内部管理体系的重要组成部分，它旨在确保企业在遭遇突发事件时，能够迅速、有效地保护和恢复档案资料，保障业务连续性和信息安全性。内容概述：该制度主要包括以下几个方面：1.应急预案：制定详尽的'应急响应计划，明确各类突发事件的应对策略。2.风险评估：定期评估档案安全风险，识别潜在威胁并制定预防措施。3.数据备份：建立定期备份机制，确保档案数据的安全存储。4.设备与设施防护：强化硬件设备和存储设施的安全防护，防止物理损坏。5.培训与演练：对员工进行应急知识培训，定期组织应急演练，提高应对能力。6.沟通与协调：建立内外部沟通渠道，确保信息及时传递和协作有效进行。7.后续处理：突发事件后的恢复工作，包括档案修复、损失评估和经验总结。小学管理制度2一。考试安排1．期中考试一般定在学期第十周，期末考试一般定在学期第十九周或第二十周进行。2．修课、活动课提前两周随堂考试外，其它学科都按教导处考试课表进行，科目考试时间一般为90分钟，如语文考作文，可增到１20分钟。3．搞突然袭击，期中考试由教研组规定随堂复习时间；期末考试，由教导处提前一周安排复习课表。各班都要进行考前思想教育。4．评卷、总结，一般在三周内完成。即第一周考试，第二周评卷、质量分析，第三周教研组和学校总结。二。命题1．由各备课组商量命题，经教导处主任审阅后，可用。2．难易程度按教学大纲要求，并结合教学实际面向全体学生的中等水平偏下，其中反映教材双基内容的占60%，运用能力的占20%，综合的占20%。不出偏、怪题。期末考试题命题内容，期中后的占70%，期中前的占30%。3．文字力求准确简练，防止出现错别字或语句不通顺的现象。命题之后，要拟出考题的标准答案和评定方法，评定时一定要客观公正。4．保密，有意漏题的要严肃处理。三。监考1．考场设监考两人，分别在考场前后认真监考。在监考中不准吸烟、会客，擅离考场。2．人员在考前，应向学生宣布有关注意事项，督促学生把书籍、笔记等物放在讲台前。3．职尽责地维护考场纪律，监考教师不许看书、评卷或做其它工作，发现学生违纪时，一定按规定严肃处理，并报告给教务处。4．人员不得向学生解答试题，考卷不清楚时，可念题目或由主考、科任教师统一解答。5．时间一到，要按时收发试卷，并清点试卷数目，核准后将试卷交给教务处统一装订。四。评卷1．工作是考核教学质量的重要环节，必须严肃认真地、一丝不苟地、实事求是地做好。2．人以上的备课小组，实行一人一题，专人专题的评卷办法，评卷开始，要统一评分标准和标准答案，不得擅自改变标准答案和评分标准。3．一律用红钢笔水。记分应分记在题分、总分指定的位置。对评卷中出现的疑难问题，教研组要统一研究解决。4．要准确，登分要细致，保证做到不错不漏，要制止弄虚作假等不正之风。5．教育学生，培养良好习惯，对考试违纪、卷面很乱的学生，应按各科评分标准严格扣分。6．要统一发表，试卷要认真保管，防止丢失、污损或随意涂改。五。考试后的试卷分析1．分析标准首先指出命题范围内容，并分析内容是否符合教学大纲要求，是否紧扣教材和结合实际。2．的鉴别能力指数：依据优等学生和差等学生正确率之差计算出每题的鉴别能力指数，通常以+60左右为宜来提出对试题难易的看法。3．的难度值：依据学生每题的平均分数和各题满分数计算各题的难度值、其看法应与2一致。4．频数分布曲线：试卷分析中依据学生成绩分组绘出频数分布曲线，按正态、正偏态、负偏态、平峰、高峰、双峰的意义提高对试题梯度、层次、区分度的看法。5．的效度和信度：试题的效度是考试正确性的重要指标，它能标明是否正确测出学生实际能力的程度。试题的信度是指测验考试的可靠性：均以接近于为好。综合以上几方面的数据，提出教者的'分析意见。对试题总的看法，构成试卷分析的第一部分。六。答卷存在的问题分析这部分内容对于教师来说是至关重要的。要通过学生试卷的实际找出以下问题：1．学生对所考察内容“知识点”掌握的情况。2．学生对所考察内容答题规范化程度。3．学生对所考察内容“综合运用分析问题”的能力。4．分析学生试卷中典型错误范例，找出出现错误的原因，找出教学中尚待解决的问题（包括教师教学和学生学习的两个方面），提出解决问题的措施。5．班主任、年级长在期中、期末考试后都要写出质量分析报告。6．质量分析以班级为单位，由班主任负责组织，以任课教师所在班为单位进行质量分析。小学管理制度3为加强我校经费管理的综合性、有效性、严肃性和可控性，更好地贯彻“量入为出、收支平衡”的原则，保证学校各项工作顺利开展，按照《预算法》和《