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小班安全教案：保护自己

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的小班安全教案：保护自己，希望对大家有所帮助。小班安全教案：保护自己1设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。活动目标1、认识并会拨打119。120。110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培养幼儿与他人分享合作的.社会品质及关心他人的情感。活动重难点重点：幼儿认识并牢记119。120。110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话。2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、救护车图片，第二个环节：认识110。119。120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。（出示图片）2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。3、加深幼儿的认识。师：小朋友，咱们刚才认识了110。119。120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种救护方法。第三个环节：加深印象，解决问题1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。（1）、小熊发现小兔家失火了，应该做些什么？（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。（2）、小猪发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？（策略）拨打急救电话120，请医生来救护山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时老师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，准确。第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。师：小朋友，咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危险，知道发生危险时该如何撤离危险地带、如何保护自己，现在咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯片）。1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎么做。（幼儿集体讨论）3、观看逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。第五个环节：活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。小班安全教案：保护自己2一、活动目标：1、儿童学会用正确的方法跳蹦蹦床。2、让幼儿懂得不恰当方法跳蹦蹦床易造成伤害。培养幼儿的安全意识。二、活动准备：1、《英蕊乐园》儿童英语故事33“儿童乐园里”的动画片光盘；2.、园内蹦蹦床的安全检查。三、活动实施：1、导入：播放《英蕊乐园》儿童英语故事33“儿童乐园里”的动画片。2、老师讲解：儿童乐园是孩子们最开心的天地，胖胖和咪咪在跳蹦床。别看胖胖这么胖，跳蹦床跳的还挺高。豆豆也来参加了，豆豆的身姿多灵巧啊，跳的比胖胖和咪咪好看多了，结果胖胖和咪咪又妒忌又不服气，他们偷偷设计合伙把豆豆弹出蹦蹦床。3、讨论：从高处掉下来有危险吗？跳蹦床是越高越好吗？如果姿势不对，会有什么样的`后果？4、现场向幼儿介绍跳蹦床的正确方式：玩的小朋友太多时，要轮流排队，以免碰伤。跳跃的时候，直上直下，变幻姿势时不宜太勤。跳跃的时候量力而行，不宜太高。小班安全教案：保护自己3活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。2、教育幼儿不