小学美术教案【精编】.docx

小学美术教案

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的小学美术教案，希望能够帮助到大家。小学美术教案1教学内容：房顶上的大蘑菇教学要求：1、学会7个生字，认读6个字。认识新偏旁“户字旁”。2、朗读课文。3、分角色表演。4、知道小动物们是怎样帮助小兔的，懂得同学之间要团结友爱，互相帮助。教学重点：2、3、4自然段，即小动物们帮助小兔的经过。教学难点：对课文结尾部分两句话的理解和感悟，以及部分生字的教学。教学过程：一、引入师：你们喜欢童话故事吗？师：今天咱们就来学习一篇童话故事，齐读课题。（房顶上的大蘑菇）师：通过读课题，你想知道什么？二、学习课文1、第一遍读课文：读准字音2、第二遍读课文：把课后的生字在课文中圈出来，并把生字和带有生字的这句话多读几遍。（出生词，学生认读）3、第三遍读课文：标出自然段。（找学生一个一个自然段的读课文）4、分析课文师：这个小房子是谁的.家呀？你是怎么知道的？（读第一自然段）（出投影）师：这是一座什么房子呀？你还能用什么词形容它？师：小兔子住在这样漂亮的家里会怎么样？师：有一天，树林里下雨了，发生了什么事呢？（读第二自然段）师：这么漂亮的小房子漏雨了，你会怎么样？（找学生有感情的朗读课文）师：淋湿了，被子会怎么样？（读出着急的感情）师：这时候，谁知道了？（用笔在书上划下来，并读一读）（找同学读，并出示投影）师：它们给小兔送来东西，会说些什么？（小组讨论，找同学说）（找同学到讲台上表演）（以小组为单位，分角色表演）师：你们喜欢这些小动物吗？为什么？师：你们也非常的可爱，树林里还有很多的小动物，也会来帮助小兔子．你们想一想还有谁会来，会送来什么？（投影：（）知道了，给小兔子送来（）以这种句式完成）师：还有许多小动物都会送来礼物，小松树送来一件最特别的礼物，赶快读读第三自然段，看看小松鼠送来了什么？师：你们知道小松鼠为什么送小兔蘑菇？你从哪知道的？（读第三自然段）师：你们谁愿意帮助小兔子？（愿意帮助小兔子的同学站起来）（全班齐读歌谣）师：在小伙伴和你们的帮助下，蘑菇终于长大了。（出投影）师：你们高兴吗？（齐读最后一段，把高兴劲读出来）师：通过学习这篇课文，你懂得了什么？小学美术教案2一、教材分析：本单元的内容属于“综合`探究”学习领域，教学要从培养学生的造型能力出发，把飞机造型作为活动目标，引导学生利用多种表现形式进行丰富的造型体验，从而培养学生的创新意识和探索。本节课为飞机单元的第二课时，引导学生通过探究的方式认识飞机的种类、外形和初步的原理，为后一课畅想未来飞机做铺垫。中年级学生对高科技领域有强烈的求知欲，教材中为学生大量直观的飞机图片，通过视觉上的刺激，促使学生更加关注社会，热爱科学，理解科技促使人类文明发展的意义。本课的教学设计强调学生自主的学习行为，注重培养学生的自学能力。从课前飞机材料，到上查阅图片；从小组欣赏到全班交流，畅谈未来飞机的发展；作后完整地将飞机的外形、比例、结构以及不同飞机的特点表现出来。整个学习以学生为主体，引导学生积极思考、主动学习。教学中通过欣赏感受----审美认识----自主表现----讲述的过程，使学生在掌握知识的同时掌握一定的绘画表现技能。二、教学目标：认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。三、教学重难点：重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的.发明、种类，畅谈飞机的特点。难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。四、教学准备：师：共同收集飞机模型、图片资料。生：同上。彩笔。五、教学过程：*交流导入由风筝的启示导入本课教学。你知道有哪些种类的飞机吗？能谈谈你乘过的飞机的感受吗？你认为飞机对人类文明的发展起到什么作用？引导学生将民用飞机与军用飞机两大类飞机的特性进行对比、交流，大胆表述自己的感受。*欣赏评述欣赏饿飞机图片和模型。在欣赏的饿过程中，可采用直观教学、比较教学，帮助学生认识飞机的构造，分析飞机的组成部分。*课堂探索师生共同探索如何表现飞机这样复杂的物体？让学生发表自己的想法，教师引导并得出最佳方法，并演示由简到繁的集合归纳基本形体的写生方法，提示近大远小透视规律在飞机绘画中的应用。学生初步尝试。*课堂练习鼓励学生尝试用几何归纳基本形体的写生方法，画自己喜爱的饿飞机，鼓励学生自由表现画面背景，进一步画己的感受或虚拟的场景。*课堂将作业布置在教师里，相互、欣赏。欣赏活动可以让学生对其喜欢或不喜欢的作品进行简单的评述，说明理由，也可以小组或两人相互讨论评述