小班优质艺术教案.docx

小班优质艺术教案

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的小班优质艺术教案，欢迎阅读与收藏。小班优质艺术教案1活动目标：1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动结束后，收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。活动准备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。活动过程：1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。教师：大家知道马上要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎么变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。教师：我们也用自己的.手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都可以）◎幼儿尝试进行涂色。教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。4、乐意送礼物并说祝福的话。教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今天就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。接着，鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话，可以让幼儿与同伴先交流一下。小班优质艺术教案2活动目标乐意学习歌曲，体验歌曲的旋律之美。尝试用好听的声音演唱歌曲，在音乐与表演中感受春天的美。理解歌词内容，在教师引导下初步学会表演歌曲。活动准备课件准备：《春来了》儿歌音频；春天景色插图；《春天》歌曲、伴奏音频。活动过程播放儿歌音频《春来了》导入活动。——一年有几个季节？现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉？引导幼儿欣赏春天的.景色插图，根据插图请幼儿说一说。——你看到的春天有哪些景色?播放歌曲，引导幼儿倾听，了解歌曲内容并学唱。1.播放《春天》歌曲音频，根据歌曲音频依次出示图谱，熟悉歌词内容。——你们听到了什么？歌里是怎么唱的?2.播放《春天》歌曲伴奏音频，学唱歌曲3～4遍。再次播放歌曲伴奏，根据歌词创编动作进行表演。1.引导幼儿根据歌词内容来做动作。2.请幼儿分组进行表演。3.引导幼儿分角色表演，带着动作进行表演歌唱。活动延伸区域活动将音乐投放至表演区，幼儿可继续表演歌曲，可引导幼儿创编不同的动作。小班优质艺术教案3一、活动背景：从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼儿设计了这一活动，让幼儿通过事先的观察，了解雨的特征，获取有关雨的信息之后，引导幼儿学习短垂线、长垂线、斜线的画法，激发幼儿对绘画活动的兴趣。二、活动实录：（一）活动目标：1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨，培养幼儿手的控制能力。2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。（二）活动准备：1、画纸人手一份，油画棒每人一份。2、每人一双雨靴，一件雨衣。3、事先带幼儿观察过下雨的过程，掌握有关雨的知识信息。（三）活动过程：1、出示“雨具”，引起幼儿活动的兴趣。师：这是什么？（教师出示幼儿带来的雨衣，雨靴问）幼A：那件黄色的雨衣是我的。幼B：那个是我的。（教师手指雨衣，雨靴再问是什么？）幼C：这些是雨衣和雨靴。师：为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀？幼A：在下雨。幼B：今天在下雨。师小结：对，因为今天外面在下雨，所以小朋友都带了雨衣上幼儿园，而且这几天呀，一直在下雨对吧，前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是？（幼齐答：是）请小朋友想一想，雨是从哪儿落下来的呢？幼A：上面落下来的。幼B：从天上落下来的。师：雨落下来的时候是什么样子的`，小朋友知道吗？幼A：是一滴一滴的。幼B：是一根一根的。幼C：有的时候一滴一滴，有的时候是一根一根的。师：那你们知道什么时候雨是一滴一滴的，什么时候雨是一根一根落下来的？幼A：下小雨时是一滴一滴的，大雨时是一根一根落下来的。师小结：看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确，当下小雨时它是一滴一滴的落下来的，而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来，如果刮着风的话，雨还会斜着落下来，有时向左斜，有时向右斜，好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好？（幼齐答：好）2、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。（评析：通过回想雨的不同形态