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小班健康的教案

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小班健康的教案，希望能够帮助到大家。小班健康的教案1活动目标：1、知道打预防针的好处，让幼儿不再害怕打针。2、懂得配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。活动准备：故事PPT课件、音乐《我有一只可爱的小狗》。配套课件：小班心理健康课件《不怕打针》PPT课件活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。(一)播放歌曲《我有一只可爱的小狗》，教师和孩子一起做动作进活动室。(二)小朋友看看谁来了?和它打声招呼吧!二、观看PPT课件，完整讲述故事《勇敢的小黄狗》。1、播放PPT，教师完整讲述故事。谁能说说小黄狗的朋友为什么躲起来吗?2、小兔子、小花猫、小乌龟听到要打预防针时，他们是怎么说的?3、小朋友打过预防针吗?你在打预防针的时候是怎么样的?4、当啄木鸟医生飞到小黄狗的身边，它对小黄狗说什么了?小黄狗是怎么做的?它说什么了?5、小朋友，你们觉得小黄狗做得好不好?为什么?6、如果你以后再打预防针会怎么做?7、咱们班的.好多小朋友都打预防针了，你们知道为什么要打预防针吗?小结：打预防针不仅可以预防感冒更重要的是还可以预防各种疾病，传染病，让我们健康快乐的长大。三、学一学，做一做你们都是勇敢的孩子，我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、脑袋歪一歪，告诉自己我不怕!我不怕!我不怕!让幼儿大声地说出来：打针我不怕!小结：小朋友们真棒，我相信只要我们勇敢面对，也就不害怕了，就像打针一样。小班健康的教案2活动设计背景小班的孩子年龄小，在家基本是大人帮忙洗手的，而对洗手的概念也不清晰，为什么要洗手，洗手有什么也不知道，最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚。设计这个的活动主要的让孩子了解洗手的方法与含义。活动目标1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。2、让幼儿会洗手。3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。4、日常生活中注意讲究个人卫生。教学重点、难点重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。活动准备水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，,动画《小邋遢》节选。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。过程：1、看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？“邋遢的人”。2、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化？请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了？”幼儿回答：“是”，那怎么办呢？洗手。3、教师提问，哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。4、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去做，最后吧水龙头关掉。5、示范完洗手步骤了，再用棉签擦拭下手掌，引导幼儿观察棉签的`变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。6、请幼儿上前操作洗手的步骤。7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，观察幼儿的洗手方法是否正确。8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，观察什么变化。说明卫生的重要性。9、讲述若不讲究卫生的后果。10、小结延伸：可延伸到音乐《洗小手》，请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。教学反思每次在幼儿洗手的时候，都在旁边观察，做到一一引导，对个别偏小的孩子，进行个别指导。在进行这节课的时候，可以不用当一节课来上，在活动中，不知觉的引导幼儿正确的洗手。重新上这课的话，我会在幼儿户外活动回来后，马上进入课程的安排。这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性，也更清晰如何正确的洗手。小班健康的教案3活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。2、能根据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人健康。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备：(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫)等动物头饰若干，音乐《健康歌》活动过程：一、谈话引导幼儿进入活动主题，激发幼儿的兴趣。1、“小朋友们，今天动物园要开运动会，想让我们一起去参加，你们想去吗?”引导幼儿自由回答2、“那我们去之前先活动活动，做好准备”播放音乐《健康歌》二、引导幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。1、“小朋友们，刚才我们都做运动了，谁知道自己都