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小班春天社会教案

小班春天社会教案【精华13篇】作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的小班春天社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班春天社会教案1活动目标：1、知道小草绿了，花儿开了，春天来了。2、愿意用完整的语言来表述自己的感受。3、体验明显的季节特征。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿园户外（选择到有开花的树边上）。活动过程：一、观察小草的变化。1、看看草地上小草有什么变化？（发芽，变绿了）2、让幼儿轻轻滴摸摸小草，在草地上躺一躺是什么感受？3、教师引导幼儿把小草扒开，看看小草下面有什么秘密？4、闻闻小草是什么味道的？教师小结：春天来了，小草发芽了，会长出嫩嫩地芽，小草的根在地下面。二、观察春天的花朵。1、带领幼儿找找看看幼儿园里什么花开了？2、这个花叫什么名字？是什么颜色的？3、每一朵花是一样的吗？它们有什么变化？4、教师小结：春天来了，很多花都开了，有的开花了，有的还是花骨朵，春天的'花是五颜六色的。活动反思：结合春季让孩子自由的在园内的草地上感受春天的到了。孩子们都是通过自己的眼睛观察发现的，小草发芽了，花开了，在教师的引导下发现它们的变化和不同。而且孩子们还发现原来冬天的时候小草的根就在地底下，并没有死去，到了春天就会长出来。通过本次周末活动孩子们能关注自己周围的环境的变化，喜欢观察、发现问题。小班春天社会教案2《春天来》活动目标：1、引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。2、乐意去公园玩，欣赏公园美丽的景色。活动准备：1、教学具：歌曲录音以及录音机。2、区域布置：音乐区张贴有关春天的图片。3、家长配合：带孩子去到公园去春游，观赏花草、昆虫。活动过程：1、带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的.小动物走进活动室。2、组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。(1)播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。(2)请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。(3)引导幼儿再次倾听歌曲，互相交流听到了什么。(4)请幼儿随歌曲录音跟着学唱。小班春天社会教案3寻找春天的足迹【活动目标】1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能。2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境，与同伴友好相处。【活动准备】两个小朋友一只相机;在幼儿园一角布置春天的景象。【活动过程】一、开始部分。放音乐《春天再哪里》，幼儿倾听乐曲，感受春天的气息。提问：你在歌曲里听到了些什么?小结：歌曲描写的.是春天，春天里有红花，杨柳，小黄鹂，绿草……，那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢?幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)教师出示相机，演示介绍相机的简单用法，首先要对准你要拍摄的镜头，然后按下按钮就可以了。二、基本部分。1、在幼儿园内寻找春天。(1)师：今天我们就去找找春天，看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来，一会儿我们一起来分享你们眼中的春天。(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)2、我眼中的春天。把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示，请拍摄的小朋友讲讲你拍的是什么。三、结束部分。师：今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹，用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看，这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。小班春天社会教案4我们找到的春天【活动目标】1、从动植物和人们的衣着变化，认识春天的季节特征。2、尝试数一数呈封闭状排列的物体。【活动准备】教师拍摄的系列照片PPT、呈封闭状排列的PPT、任务卡、呈封闭状排列的图片。【活动过程】一、再现情境：1、春天的朋友，今天我们一起来找找春天的朋友。重点提问：请你告诉大家你找到的春天的朋友是谁呢?2、老师出示春天的朋友，请幼儿各自介绍。3、归类(植物和动物)：春天到了，花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚刚发芽的树叶，小动物们有小蝌蚪、蜗牛、鸭子也出来散步了，人们脱掉了厚厚的冬衣，换上了轻便的春装。小结：从动物的变化，植物变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的`季节。二、数数：出示准备好的呈封闭状排列物体材料重点提问：这些物体是怎样排队的?怎样才能数清楚呢?根据幼儿表现，共同讨论。重点提问：从哪里开始数?数到哪里为止?小结：这真是个好办法!随便选一个物体开始往后数，在心里记住它，这样就不会重复数了。三、操作尝试：找一找：现在请你们拿着手中的任务卡，去教室里找一找春天的朋友，并数一数有多少?数一数重点提问：(1)有几只蜜蜂围在花多的旁边?有多少朵粉花盛开了?鸭妈妈带着几只小鸭去游泳了?有多少只燕子也飞回来了?(2)你是怎么数的?小结：原来不同的东西，但是我们方